【題目】如圖所示,材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面,將小球置于軌道的頂端A點,小球具有的機(jī)械能為100J.讓小球從A點由靜止開始滾動,到右側(cè)所能達(dá)到的最高位置B點時,具有的機(jī)械能為80J,隨即小球向左側(cè)滾動,當(dāng)滾動到左側(cè)所能達(dá)到的最高位置時,它具有的機(jī)械能可能是(不計空氣阻力)( )
A.80J B.70J C.60J D.50J
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【題目】如圖甲、乙兩滑輪組在相同時間的用力F1和F2把質(zhì)量相等的物體G1和G2提升到相同的高度,如果用η1,和η2 分另表示甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率,用P1和P2分別表示F1和F2做功的功率則( )
A.η1>η2 P1>P2 B.η1<η2 P1<P2
C.η1>η2 P1<P2 D.η1=η2 P1=P2
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【題目】如圖,電源電壓為6V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器R上標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣.求:
(1)當(dāng)電路中電流最小時,1min內(nèi)電流通過電阻R0做的功.
(2)為了保證電路安全,滑動變阻器R接入電路的最小阻值.
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【題目】能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,只會由一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。能源危機(jī)產(chǎn)生的根本原因是( )
A. 能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化遵循守恒定律 B. 人們在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移中利用能量
C. 經(jīng)轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程可利用能量增加 D. 能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化有方向性
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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S電路正常工作,一段時間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變大,故障發(fā)生的電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.
①用一個完好的小燈替換R2后,小燈 (選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”)
②在原路故障電路中,將電流表A與R1位置互換后,電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是 .
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【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”實驗中,同學(xué)們利用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整(請用簽字筆在答題卡上連線).
(2)閉合開關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應(yīng)該是 .
(3)正確連線后,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度,原因可能是 .
(4)先接入15Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,則電流表示數(shù)為 A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向 端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A.
(5)分析三次的實驗數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是: .
(6)王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是 ;要使電壓表示數(shù)保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為 Ω.
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【題目】將一定滑輪改為動滑輪使用,則在不計繩重和摩擦?xí)r,它的機(jī)械效率( )
A. 一定提高 B. 一定降低
C. 一定不變 D. 無法判斷
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