6．下列工具中，在使用時屬于費力杠桿的是（　　）
A．
托盤天平		B．
鑷子
C．
鋼絲鉗		D．
起子

分析 結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A錯誤；
B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B正確；
C、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；
D、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯誤．
故選B．

點評 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向右側調節(jié)．
（2）圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動1格，可使杠桿在水平位置再次平衡．
（3）杠桿處于圖甲所示位置時，小李同學就在杠桿上掛鉤碼進行實驗，小明認為這樣操作會對實驗產(chǎn)生以下影響：
①杠桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響
②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤
③無法得出杠桿平衡條件
你認為正確的是A．
A．①②B．①③C．②③

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．哈素海是呼和浩特市一處著名的旅游景點．深秋時節(jié)一群南歸的鴻雁飛翔在清澈見底而且平鏡的湖面上，如圖所示．當某只鴻雁距水面120m時，這只鴻雁的倒影與它的距離為240m，該倒影是虛（選填“實”或“虛”）像，它是由于光的反射（選填“折射”或“反射”或“直線傳播”）形成的；當鴻雁緩緩地向更高、更遠的南方飛去時，它在水中像的大小將不變（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．5月5日，我國自主研發(fā)的大飛機C919首飛成功，飛機升空時，地面人員看到機翼下方紅色的“中國商飛”字樣，是因為這些字反射（吸收/反射）了紅光．飛行時，機翼上方空氣流速比下方大，所以機翼上方空氣壓強比下方��；飛機外殼與空氣摩擦，溫度升高，這是通過做功的方式改變內能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明用茶色玻璃板和兩個相同的柜子做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗．
（1）將玻璃板豎直立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM'和NN'．
（2）在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與棋子A的像重合．
（3）在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圖，測量A的右端到MM'的距離lA=4.30cm；測量B的左端到NN'的距離如圖所示，其值為lB=4.00cm．

（4）改變A的位置，將數(shù)據(jù)記錄在表中，表中有一個數(shù)據(jù)異常，該數(shù)據(jù)是7.10cm，它最有可能測量的是A的右端到NN'距離．
 次數(shù) 1 2 3 4 5
 lA/cm 4.305.70 7.10  8.80 9.90
 lB/cm  5.40 6.50 8.50 9.60
（5）修正（4）中異常數(shù)據(jù)后，比較lB和lA，發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA，為準確獲得實驗結論，請你對小明實驗中的錯誤操作進行糾正，答：lB應測量B的左端到MM'的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于電和磁，下列說法中正確的是（　�。�
A．電流周圍存在著磁場
B．改變通電螺線管中的電流方向，可以改變通電螺線管磁性的強弱
C．導體在磁場中運動就一定會產(chǎn)生感應電流
D．電動機是利用電磁感應原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．菏澤丹陽路跨鐵路立交橋建造時，為了不影響南北方向上京九鐵路的正常運行，主橋沿鐵路線平行的方向上修建．重達2.48萬噸的主橋面建成后，再在水平方向上逆時針轉動81.67度（如圖所示），以實現(xiàn)與東西方向引橋的精確對接．此項工程創(chuàng)造了轉體重量最大、球鉸直徑最大、橋身最長三項世界記錄．主橋面的轉盤在轉動時需要減小摩擦，請你提出兩種減小摩擦的辦法：①減小接觸面的粗糙程度；②添加潤滑油．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了l0s，滑輪組的機械效率為80%，則在此過程中，下列說法正確的是（　　）
A．繩子自由端移動的距離為2mB．物體與地面間的滑動摩擦力為48N
C．拉力F的功率為12WD．有用功為120J

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗小組的同學用如圖所示的裝置來探究“近視眼的缺陷”．他們用蠟燭代表眼睛觀察的物體，用凸透鏡代表眼球的晶狀體，用光屏代表視網(wǎng)膜．為判斷近視眼不戴眼鏡時物體成的像在視網(wǎng)膜前還是視網(wǎng)膜后，小明提出如下實驗方案：先不給凸透鏡戴眼鏡，讓燭焰在光屏上成像，然后給凸透鏡戴上眼鏡，移動光屏，再次讓燭焰在光屏上成像，比較兩次像距的大�。畬嶒灂r，要注意調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在凸透鏡的主光軸上，這樣做的目的是燭焰的像成在光屏的中央．下表是小明通過實驗測得的數(shù)據(jù)：
實驗序號物距u/cm不戴眼鏡的像距
v1/cm		戴眼鏡的像距v2/cm像的性質
145.012.513.8倒立縮小
240.013.514.2倒立縮小
330.015.016.0倒立縮小
415.030.035.6倒立放大
小組同學通過分析認為，第4次數(shù)據(jù)是無效的，原因是眼睛不可能成倒立放大的實像．分析表格中的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)，v1＜（＞/=/＜）v2，所以近視眼鏡的作用是使像遠離（遠離/靠近）晶狀體．那么近視眼不戴眼鏡時，物體通過晶狀體所成的像落在視網(wǎng)膜的前（前/后）方．
小華進一步思考后提出另一實驗方案：
先給凸透鏡戴上眼鏡，讓燭焰在光屏上成像，然后取下眼鏡，再讓燭焰在光屏上成像，比較兩次像距的大�。�
你認為小華的實驗方案可行（可行/不可行）．

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