利用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置可以從海水中提取淡水，容器中的海水在太陽(yáng)照射下，傾斜的玻璃板上就有淡水順勢(shì)流進(jìn)另一個(gè)容器里．這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷了下述哪些物態(tài)變化


  1. A.
    先汽化后凝固
  2. B.
    先升華后凝華
  3. C.
    先液化后凝固
  4. D.
    先汽化后液化
D
分析：解決此題要知道物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)稱為汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化．
解答：當(dāng)將海水放在太陽(yáng)下照射時(shí)，海水吸熱會(huì)由水變成水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象；
水蒸氣遇到冷的玻璃板會(huì)由水蒸氣變成小液滴聚集在傾斜玻璃板上，發(fā)生液化現(xiàn)象，再順勢(shì)流進(jìn)另一個(gè)容器里，整個(gè)過(guò)程是先汽化，后液化．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：判斷物態(tài)變化現(xiàn)象主要看物體是由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，從而判斷出是哪種物態(tài)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

高度相同的實(shí)心圓柱體A、正方體B和長(zhǎng)方體C鐵塊如圖所示放在水平桌面上，已知正方體鐵塊最重，長(zhǎng)方體鐵塊底面積最小，針對(duì)“這三個(gè)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大”的問(wèn)題，同學(xué)們提出了以下三個(gè)猜想：
猜想一：正方體鐵塊最重，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．
猜想二：長(zhǎng)方體鐵塊的底面積最小，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．
猜想三：三鐵塊高度相同，所以三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大．
（1）以圖中的長(zhǎng)方體C為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式為P=
ρgh
ρgh
（已知鐵的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為s）．根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的？
猜想三
猜想三
．
（2）利用細(xì)沙等簡(jiǎn)易器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證這種猜想的正確性（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法）
取一容器（如水槽），裝適量細(xì)沙，將容器內(nèi)的細(xì)沙搖勻鏟平，輕輕將鐵塊都豎直放入沙中，比較露出沙面鐵塊的高度
取一容器（如水槽），裝適量細(xì)沙，將容器內(nèi)的細(xì)沙搖勻鏟平，輕輕將鐵塊都豎直放入沙中，比較露出沙面鐵塊的高度
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是自制簡(jiǎn)易溫度計(jì)：在一只玻璃瓶?jī)?nèi)裝上適量的水，用一個(gè)帶有細(xì)長(zhǎng)玻璃管的橡皮塞塞在瓶口上，當(dāng)外界溫度升高時(shí)，管內(nèi)水柱將
上升
上升
，這種溫度計(jì)是利用
氣體
氣體
的熱脹冷縮原理制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，是自制簡(jiǎn)易溫度計(jì)：在一只玻璃瓶?jī)?nèi)裝上適量的水，用一個(gè)帶有細(xì)長(zhǎng)玻璃管的橡皮塞塞在瓶口上，當(dāng)外界溫度升高時(shí)，管內(nèi)水柱將________，這種溫度計(jì)是利用________的熱脹冷縮原理制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源：《第2章 物態(tài)變化》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是自制簡(jiǎn)易溫度計(jì)：在一只玻璃瓶?jī)?nèi)裝上適量的水，用一個(gè)帶有細(xì)長(zhǎng)玻璃管的橡皮塞塞在瓶口上，當(dāng)外界溫度升高時(shí)，管內(nèi)水柱將    ，這種溫度計(jì)是利用    的熱脹冷縮原理制成的．

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