4．小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，此時他對桌子的推力等于桌子所受到的阻力（選擇“大于”、“小于”或“等于”），此過程中小明對桌子做的功為0J．

分析 （1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力平衡，利用二力平衡條件即可判定阻力和推力大小的關(guān)系；
（2）根據(jù)功的概念，看一下物體在力的作用下移動了多少距離，利用W=Fs求推力做的功即可．

解答 解：
沒有推動桌子，桌子處于靜止?fàn)顟B(tài)，桌子在水平方向上受的力是平衡力，即阻力和推力是一對平衡力，他對桌子的推力等于桌子所受到的阻力．
由于桌子始終沒動，即在力的方向上移動的距離為0，所以此過程中小明沒有做功，即做功為0J．
故答案為：等于；0．

點評 本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用以及學(xué)生對功的公式W=Fs的掌握和運用．關(guān)鍵知道物體在靜止時推力等于阻力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．小美同學(xué)對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（　�。�
A．圖象中的DE段是冰的熔化過程
B．只有AB、CD段物質(zhì)在吸熱
C．水的凝固點是O℃
D．BC段物質(zhì)的溫度保持不變，是因沒有吸熱了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，測量一塊小蠟塊的體積，步驟如下：如圖所示，測量一塊小蠟塊的體積，步驟如下：
A．往量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V1=24毫升；
B．用細(xì)線拴住一枚鐵釘；
C．將鐵釘慢慢地浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時量筒示數(shù)為V2=26毫升，則鐵釘體積為2厘米3；
D．用細(xì)線將鐵釘和蠟塊拴在一起；
E．將鐵釘和蠟塊慢慢的浸沒在量筒內(nèi)的水中，量筒讀數(shù)為V3=49毫升，則蠟塊體積為23厘米3．
分析上述步驟，其中不必要讀數(shù)的步驟是A（填字母代號），蠟塊的體積可表示為V=V3-V2．（用V1、V2、V3中的某些量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，一束光線從右向左斜射入容器中，并在容器底部形成一個光斑，這時往容器中逐漸加水，則光斑的位置（　�。�
A．慢慢向左移動B．慢慢向右移動
C．慢慢向水面移動D．仍在原來位置不動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：
（1）一張紙的厚度為75μm；
（2）一本物理課本的質(zhì)量為200g；
（3）伊朗滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為38km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．同學(xué)們快畢業(yè)了，班主任組織同學(xué)們拍集體照．學(xué)校操場上，班主任老師在給同學(xué)們拍照片．她即將按下快門時，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的身影都在清晰的在鏡頭中了，可是卻沒有景色．現(xiàn)在既要增加風(fēng)景，又不能讓全班的同學(xué)的身影少一個，那么她該怎么處理（　�。�
A．鏡頭拉長，全班身影變小，增加風(fēng)景B．鏡頭縮短，全班身影變小，增加風(fēng)景
C．鏡頭拉長，全班身影變大，增加風(fēng)景D．鏡頭縮短，全班身影變大，增加風(fēng)景

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，下列分析正確的是（　�。�
A．木塊受到向右的摩擦力
B．木塊運動速度越大，慣性也越大
C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將繼續(xù)向右做勻速運動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示電路，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開時，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)為9V，若將兩表互換位置，并同時閉合S1和S2時，電流表示數(shù)為0.5A，則電壓表9V，R1的阻值為18Ω，R2消耗的功率為6.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)凸透鏡、光屏和蠟燭火焰的位置如圖所示時，光屏上能成一個清晰地像，則（　�。�
A．所成的像是正立縮小的實像
B．利用這個原理可以制成照相機
C．把蠟燭向左移動少許，光屏適當(dāng)向左移動可得到更大的實像
D．把蠟燭向右移動少許，光屏適當(dāng)向右移動可得到更大的實像

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同步練習(xí)冊答案