4.如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把木塞沖開,有的同學由這個裝置聯(lián)想到內(nèi)燃機.
(1)水蒸氣沖開瓶塞,水蒸氣對瓶塞做功.水蒸氣的溫度減小,內(nèi)能減。ê髢煽者x填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)水蒸氣沖開瓶塞的過程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
(3)這一過程與內(nèi)燃機的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同.

分析 (1)水蒸氣沖開瓶塞,水蒸氣對瓶塞做功.水蒸氣的溫度減小,內(nèi)能減。
(2)水蒸氣沖開瓶塞的過程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
(3)內(nèi)燃機做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

解答 解:(1)水蒸氣沖開瓶塞,水蒸氣對瓶塞做功.水蒸氣的溫度減小,內(nèi)能減。
(2)水蒸氣沖開瓶塞的過程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
(3)由于內(nèi)燃機做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,故與上述實驗過程中水蒸氣沖開瓶塞過程中能量轉(zhuǎn)化相同.
故答案為:(1)做功;減;減;(2)內(nèi);機械;(3)做功.

點評 此題考查的是能量的轉(zhuǎn)化、熱傳遞和做功改變物體的內(nèi)能,是比較直接的一個考法,是一道基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在探究“浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力”的關系時,小洋所在小組進行了如圖所示的實驗.
(1)物塊浸沒在水中時所受到的浮力F=0.4N.
(2)溢水杯的水沒裝滿,導致本實驗測量的F>G.(選填:“>”或“<”)
(3)若溢水杯裝滿水,則戊圖與甲圖測力計的讀數(shù)差應該是0.4N.
(4)在第一次實驗中(丙圖中溢水杯裝滿水),在丁步驟時,因為石塊放快了,導致溢出的水并沒有全部流入空桶中,小洋小組決定重做實驗,他先將桶中水倒掉,再將石塊用抹布擦干,然后重復下列甲、乙、丙、丁、戊五步驟,并記錄數(shù)據(jù).突然,小麗說我們的實驗有問題,桶中水倒掉時未用抹布擦干,會導致測量結(jié)果F<G,你認為她的分析錯誤(填正確或錯誤).
(5)若上述(4)步驟中,空桶仍然沒擦,但小組直接用了第一次所測空桶和實心物塊的重力,直接完成丙、丁、戊,則所測F<G

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.比熱容是物質(zhì)的一種屬性,每種物質(zhì)都有自己的比熱容.水的比熱容是4.2×103J/(kg.℃),表示的物理意義是1kg的水溫度升高(或降低)1℃時吸熱(或放出)的熱量是4.2×103J;一桶水倒掉一半剩下的水的比熱容是4.2×103J/(kg.℃).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.“十一”期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖所示的限速牌.小明用了12min的時間通過了這段10km長的限速路段,請你通過計算說明他超速了嗎.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.從攀枝花開往西昌南的5634次列車運行時刻表如表所示:
站次站名到達時間開車時間運行時間里程
1攀枝花始發(fā)站17:000分0
2米易18:3018:331小時30分58千米
3德昌20:2020:233小時20分134千米
4西昌南21:40終點站4小時40分187千米
根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:
(1)列車由攀枝花站駛往西昌南站全程的平均速度是多少?
(2)列車在哪個路段運行得最快?在哪個路段運行得最慢?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)一木塊靜止在斜面上,如圖1所示,用力的示意圖畫出木塊所受到的重力和木塊對斜面的壓力;
(2)在20N水平向左的力F作用下,重6N的物塊靜止在豎直墻面上,用力的示意圖畫出木塊所受到的重力和木塊對墻壁的壓力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列做法中,符合安全用電原則的是( 。
A.即使站在絕緣體上,也不允許人體的不同部分同時接觸火線和零線
B.為了固定導線,可以將有絕緣外皮的通電導線直接繞在釘在墻上的鐵釘上
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,立即用手將其拉離電源
D.用濕抹布擦拭亮著的電燈泡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄:
燒杯號液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(min)
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
請根據(jù)表中的實驗記錄回答:
(1)加熱時間越長說明物質(zhì)吸收熱量越多;
(2)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不同;
(3)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)種類有關.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖,用電壓表測滑動變阻器R2兩端的電壓,已知R1=30Ω,當開關S閉合,滑片P在變阻器最右端時,電壓表的示數(shù)為4.5V,滑片P滑到變阻器中點時,電壓表的示數(shù)為3V,求:
(1)電源電壓和變阻器的阻值.
(2)P在兩次位置時,電流表示數(shù)之差.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案