【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 超聲波可以在真空中傳播
B. 吹笛子時(shí),笛管振動(dòng)發(fā)聲
C. 汽車安裝消聲器,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D. 用大小不同的力擊鼓,鼓發(fā)出聲音的響度不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見(jiàn)圖5)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 |
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0= cm。
②要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(duì)(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
③分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù):。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,并回答問(wèn)題:
我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律,那么,流動(dòng)著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題
打開(kāi)水龍頭,使自來(lái)水流過(guò)如圖所示的玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說(shuō)明A、B處的壓強(qiáng)不相同.是什么原因引起A、B處的壓強(qiáng)不相同呢?
我們知道,在相同的時(shí)間內(nèi),流過(guò)A、B處的水量是相同的.但是由于B處水管的橫截面積比A處小,所以,水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見(jiàn),A、B處壓強(qiáng)不同是由水的流速不同引起的.
(1)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.可知A、B兩處的壓強(qiáng)關(guān)系是:pApB , 其物理依據(jù)是
(2)請(qǐng)你總結(jié)出流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小規(guī)律: .
(3)根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象:
如圖所示,是兩艘并排的船,它們?cè)诤叫袝r(shí)常常會(huì)不自主地碰在一起,這是因?yàn)椋?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四個(gè)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )
A.“拔罐”既能說(shuō)明大氣有壓強(qiáng),又能說(shuō)明人體內(nèi)部有壓強(qiáng)
B.某同學(xué)進(jìn)行馬德堡半球?qū)嶒?yàn)時(shí),選用不同的直徑的半球時(shí),拉開(kāi)半球所用的力相同
C.如圖所示的自制氣壓計(jì),瓶?jī)?nèi)水柱升高說(shuō)明外界大氣壓強(qiáng)增大
D.醫(yī)生用注射器給病人肌注抗生素是利用了大氣壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列隊(duì)伍行進(jìn)速度是2.5m/s,經(jīng)過(guò)一座全長(zhǎng)100m 的橋,從隊(duì)伍第一人踏上橋到最后一人離開(kāi)橋共需1min,則這列隊(duì)伍長(zhǎng)
A. 50m
B. 100m
C. 150m
D. 250m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,①煙霧彌漫;②雪花飛舞;③香氣撲鼻;④塵土飛揚(yáng)。能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是___________(填序號(hào)),我們稱之為___________現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘貨船停在長(zhǎng)江錨地時(shí)排開(kāi)水的體積為5×105米3,它受到的浮力大小為______牛;當(dāng)它從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛r(shí),它所受的浮力將_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“水的蒸發(fā)速度與哪些因素有關(guān)”小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)速度與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
(1)通過(guò)_______ 兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)速度與水的表面積有關(guān).
(2)通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)速度與水的_______有關(guān).
(3)小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒(méi)有控制水的_______相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?_______ (正確/不正確).
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)未蓋燈帽的酒精燈無(wú)法點(diǎn)燃,這說(shuō)明液體的蒸發(fā)速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)而且與液體的_______有關(guān),長(zhǎng)時(shí)間未蓋燈帽的酒精燈無(wú)法點(diǎn)燃是因?yàn)?/span>_______ .
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