2.電視機既可以接收有線電纜傳輸來的信號(有線電視),也可以接收無線電磁波信號,請另外列舉出生活中能接收有線信號的設(shè)備一個:公用電話;能接收無線信號的設(shè)備一個:手機.

分析 電磁波和電流在生活中都有著廣泛的應(yīng)用,電磁波的應(yīng)用主要是用來傳遞信息,而電流的應(yīng)用主要是應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)、化學效應(yīng)及熱效應(yīng)等.

解答 解:衛(wèi)星電視、電報、手機、收音機都是能接收無線信號的設(shè)備,它們利用電磁波來傳遞信息;而有線電視、公用電話是能接收有線信號的設(shè)備,它們是通過電流來傳遞信息的.
故答案為:公用電話;手機.

點評 現(xiàn)代社會為信息社會,信息的傳播離不開電磁波,故應(yīng)掌握電磁波的性質(zhì)及應(yīng)用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小月同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗中,選擇了如下實驗步驟:
A.把杠桿的中點支在支架上.
B.把鉤碼分別掛在杠桿的兩端,改變鉤碼位置,使杠桿在水平位置平衡.
C.記下兩邊鉤碼的重力,用尺子量出它們的力臂,分別填入表格中.
D.改變力和力臂的數(shù)值,做三次實驗 
E.比較各次實驗中動力×動力臂和阻力×阻力臂的數(shù)值
回答下列問題
(1)該同學漏掉了一個實驗步驟,請補充:調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
(2)請你在下面空白處設(shè)計畫出記錄數(shù)據(jù)的表格.
(3)如圖甲所示.用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的示數(shù)將變大(填“變大”、“不變”或“變小”),其原因是F的力臂變短了.
(4)實驗后老師出了一道練習題,請回答:
如圖乙中的杠桿,OA=25cm,OB=20cm,OC=20cm,AC=15cm,杠桿水平平衡,測力計示數(shù)為45N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示各情況中,能使置于水平木板上物體對木板壓強增大的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.空氣熱源型熱泵熱水器是利用空氣作為低溫物質(zhì),通過介質(zhì)(工作物質(zhì))吸收空氣中的熱能,再利用熱泵技術(shù)(類似電冰箱工作原理)消耗少量的電能驅(qū)動壓縮機,使介質(zhì)成為高溫物質(zhì)并對冷水進行加熱.熱泵熱水器具有高效節(jié)能,不受天氣影響等優(yōu)點,已列入國家推廣火炬計劃,則該種熱水器內(nèi)介質(zhì)汽化的發(fā)生位置在低溫(填“高溫”或“低溫”)物質(zhì)處,冷水吸收介質(zhì)發(fā)生液化(填物態(tài)變化名稱)時放出的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,A、B、C三個容器中分別裝有等深的酒精、水和鹽水,三個容器的底面積、質(zhì)量相同,則:

(1)容器底部所受到的壓力FA<FB<FC
(2)容器底部所受到的壓強PA<PB<PC
(3)容器是桌面的壓力F′A<F′B<F′C
(4)容器對桌面的壓強P′A<P′B<P′C

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7.我們可以用如圖所示的實驗來研究牛頓第一定律.

(1)請指出實驗中小車在不同物體表面上運動時,應(yīng)控制不變的因素(至少指出兩個):①同一小車②同一斜面(或小車滑下時的高度)
(2)實驗中,我們要研究或比較哪兩個物理量的關(guān)系?請在下表中第一行的橫線上填寫
表面情況 ①小車受到的摩擦力大小 ②小車運動的距離s(單位:cm)
毛巾
棉布
木板
(3)想象:如果圖丁所示的水平板是絕對光滑的,且空氣阻力為零,則小車將做勻速直線運動;若水平板不光滑,小車做減速運動.

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5.丁丁在學完升華和凝華的知識后,做了“水蒸發(fā)凝華”的小實驗,請你根據(jù)所學知識回答下面問題:

(1)實驗過程中,他在如圖1易拉罐中放入冰和鹽的混合物,并不斷攪動,一會兒冰會熔化,這個過程中要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(2)冰熔化過程中,在易拉罐表面會出現(xiàn)白霜,這是凝華現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱)
(3)實驗后丁丁想,有霜出現(xiàn)那么易拉罐的溫度應(yīng)該低于0℃,但冰的熔點是0℃,難道是因為加鹽后使冰的熔點降低了嗎?為了弄清這個問題,丁丁做了如圖2甲所示的實驗,
①將溫度計正確的插入固體中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖2乙所示,其中正確的是B,此時溫度計的示數(shù)是-10℃.
②如圖2丙圖是丁丁繪制的該固體的熔化圖象,從圖象中可看出,丁丁的猜想是正確(選填“正確”或“錯誤”)的,第7min它處于液態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線替代導(dǎo)線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)當小明同學按要求將圖2電路正確連接后,閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,小燈泡發(fā)光較暗,電流表示數(shù)(如圖2甲所示)為0.2 A,電壓表示數(shù)(如圖2甲所示)為2 V.若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑動變阻器滑片P向B端(填“A”或“B”)移動,使電壓表的示數(shù)等于小燈泡額定電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.物體m從斜面的頂端下滑到底端,已知斜面是光滑的,則在下滑過程中物體m的能量變化情況是(  )
A.動能減小,勢能減小,機械能減小B.動能增大,勢能減小,機械能不變
C.動能不變,勢能減小,機械能減小D.動能不變,勢能不變,機械能不變

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