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【題目】小軍同學要測量一塊礦石的密度,主要測量步驟如圖甲、乙、丙所示。請你看圖讀取天平各次的測量數(shù)據(jù),液體為水,(丙圖中石塊浸沒水中)將讀取數(shù)據(jù)及由此計算出的礦石的密度填入下表中,并求出丙圖中細線對礦石的拉力為_____Ng10N/kg)。

m/g

m1/g

m2/g

ρ/gcm3

52

_____

_____

_____

【答案】0.32 122 142 2.6

【解析】

根據(jù)圖乙、丙知:m1100g+20g+2g122g, m2100g+20g+20g+2g142g

m排水m2m1142g122g20g,則VV20cm3

礦石的密度;即:ρ2.6gcm3。礦石的重力:Gmg0.052kg×10N/kg0.52N;礦石受到的浮力:FρgV1.0×103kg/m3×10N/kg×20×106m30.2N;

礦石受到的拉力:FGF0.52N0.2N0.32N。

表格如下:

m/g

m1/g

m2/g

ρ/gcm3

52

122

142

2.6

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小王在探究“力和運動的關系”的實驗中,他將物體M放在水平桌面上,兩邊用細線通過滑輪與吊盤相連.若在左盤中放重為G的砝碼,右盤中放重為2G的砝碼時,物體M能以速度v向右作勻速直線運動.如果左、右盤中的砝碼不變,要讓物體M能在水平桌面上以2v的速度向左作勻速直線運動,則應在左盤中再加上砝碼,所加砝碼的重為(吊盤重、滑輪與細線間和滑輪與軸間摩擦不計)

A. G B. 2G C. 3G D. 4G

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中。同學們提出以下幾種猜想:

A.與壓力大小有關

B.與接觸面的粗糙程度有關

C.與接觸面積大小有關

(1)如圖所示是小芳同學的實驗操作,其錯誤之處是__________。

(2)小芳在老師指導下糾正了操作,拉動彈簧測力計,使木塊沿水平方向做______直線運動,并記錄實驗數(shù)據(jù)。

(3)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(2)的操作,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結論是____________________________________。

(4)本實驗采用了控制變量法,控制的變量是接觸面的粗糙程度和______,變量是______,小芳同學的實驗可以驗證猜想________(選填上述猜想的字母序號)。

【答案】 測力計的拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向 勻速 接觸面的粗糙程度一定,滑動摩擦力與壓力成正比。 接觸面積 壓力 A

【解析】解答:(1)彈簧測力計沒有水平拉動木塊拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向,木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一條直線上,兩個力不是平衡力,大小不相等,無法測量出摩擦力的大小。(2只有在水平方向上勻速直線拉動木塊,木塊受到的才是平衡力即滑動摩擦力等于拉力。(4)表格數(shù)據(jù)中,控制接觸面粗糙程度和受力面積都不變,壓力增大,彈簧測力計示數(shù)增大,滑動摩擦力增大;所以本實驗探究滑動摩擦力和壓力大小的關系即A。

型】實驗題
束】
35

【題目】一座限重為49000N的橋,一輛自身質量為6t的卡車要能否安全過橋?_________請用計算解決本題(本題生活中的應用,需要精確g=9.8N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在木板小車上,隨車一起在水平面上向左做勻速直線運動,不計空氣阻力,則對物體受力分析正確的是(  )

A. 只受重力

B. 受重力、支持力和向右的摩擦力

C. 受重力和支持力

D. 受重力、支持力和向左的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小冊同學做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來)。下列說法正確的是

A. 圖中成像原理與電影放映機的成像原理完全相同

B. 取走光屏,蠟燭和凸透鏡在圖中位置,從凸透鏡右側適當位置可看到燭焰倒立縮小的實像

C. 將蠟燭移到15cm刻度線處,凸透鏡不動,光屏向左移動到適當位置才能呈現(xiàn)清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到35cm刻度線處,凸透鏡不動,光屏移動到適當位置能呈現(xiàn)清晰的燭焰像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中,實驗裝置如圖所示。實驗中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示。(動滑輪重忽略不計,g10N/kg)

(1)實驗中應沿豎直方向___________拉動彈簧測力計,使鉤碼上升,第3次實驗時,測力計的示數(shù)如圖乙所示,為___________N。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實驗是用___________(填“甲”或“乙”)圖所示裝置進行測量的,測得滑輪組的機械效率為___________。通過第1次和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質量越大),滑輪組的機械效率____________(填“越高”、“不變”或“越低”)

(3)分析比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論:使用同一滑輪組,______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物塊A懸掛在彈簧測力計下,在空氣中和浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。g10N/kg,則下列判斷正確的

A. 物塊的密度是2.5×103kg/m3

B. 物塊浸沒在水中時,所受浮力隨深度增加而增大

C. 物塊的體積是3×10-4m3

D. 物塊受到的浮力是3N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根質量不計的輕棒長度為d,質量為m的物塊A用細繩掛于其中點,輕棒可繞轉軸O轉動轉軸處摩擦不計)。用最小的拉力F緩慢將輕棒從豎直位置拉動到與豎直方向夾角為θ=60°的位置。

(1)在如圖中畫出此時的最小拉力F和阻力臂L2________________

(2)在從豎直位置拉向水平位置的過程中,隨拉開角度的增加,請推導出拉力F的大小與角度θ的關系式 ________。

(3)從豎直位置拉動到與豎直方向夾角為θ=60°的位置時共用時間t,則拉力F做功功率的表達式是____________________。

(4)拉力F的功率并不是始終這么大,此功率的表達式是表示拉力F做功的__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.

(1)實驗中選擇小卡片是為了________(填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個力大小關系時,應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù).

(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:______(填“擠壓”“翻轉”或“旋轉”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.

(3)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是_______________(答出一條即可).

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