15.2016年7月15日,我國自行設(shè)計(jì)研制、全面擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的兩輛中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組在鄭徐高鐵成功完成交回實(shí)驗(yàn),最大速度可達(dá)420km/h.牡丹江距離哈爾濱約300km,若標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組以300km/h的平均速度行駛,從牡丹江到哈爾濱需1h,行駛過程中以地面為參照物,列車是運(yùn)動(dòng)的.

分析 (1)已知牡丹江距離哈爾濱的路程和標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組的平均速度,利用速度公式計(jì)算時(shí)間;
(2)在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn),即參照物,物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化,則運(yùn)動(dòng),不發(fā)生變化,則靜止.

解答 解:(1)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,從牡丹江到哈爾濱需要的時(shí)間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{300km}{300km/h}$=1h;
(2)被研究的物體是列車,列車是運(yùn)動(dòng)的,一定選擇和列車之間發(fā)生位置改變的物體為參照物,列車地面之間發(fā)生了位置的改變,所以以地面為參照物,列車是運(yùn)動(dòng)的.
故答案為:1;地面.

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度公式的應(yīng)用和由物體的運(yùn)動(dòng)和靜止會(huì)正確選擇參照物,由參照物會(huì)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,這兩種題型一定要掌握,利用速度公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)注意路程和時(shí)間一定要對(duì)應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列圖中的設(shè)備沒有利用連通器原理的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別讀出鉤碼的質(zhì)量和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù),并記錄在表格中.
(1)如圖1所示,這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值為5N,圖中的示數(shù)為1.2N.
m (g)100200300400500
G(N)12345

(2)在圖2中以質(zhì)量m為橫坐標(biāo),以重力G為縱坐標(biāo)進(jìn)行描點(diǎn)并連線;
(3)畫出的圖線是一條過原點(diǎn)的直線,這說明物體的重力與它的質(zhì)量成正比;實(shí)驗(yàn)中得到重力與質(zhì)量的比值是10N/Kg,它表示的物理意義是質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是10N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小紅在家中觀看世博會(huì)開幕式的盛況,絢麗多彩的電視畫面是由藍(lán)、紅、綠三種色光組成.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用,如圖:

①圖甲,工人在鋪設(shè)電纜時(shí),要在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導(dǎo)向輪,這組導(dǎo)向輪屬于定滑輪(選填“動(dòng)滑輪”或“定滑輪”)
②圖乙,尖嘴鉗是常用的電工工具,刀刃部分靠近轉(zhuǎn)動(dòng)軸,這是為了減小阻力臂(選填“動(dòng)力”、“阻力”、“動(dòng)力臂”或“阻力臂”),從而在使用時(shí)更加省力.
③洗手池的下水管道常常做成如圖丙所示的彎管,圖中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型連通器的原理來設(shè)計(jì)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是( 。
A.小孔成像--光的折射
B.海市蜃樓--光的直線傳播
C.影子--光的直線傳播
D.來自玻璃幕墻刺眼的陽光--光的折射

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中
(1)將物體 A 置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),這 時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。@樣做的實(shí)驗(yàn)原理是二力平衡.
(2)小明的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在木塊上添加砝碼繼續(xù)實(shí)驗(yàn),是為了探究滑動(dòng)摩擦力大 小與壓力大小的關(guān)系.
①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是B(選填字母) 
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
②該實(shí)驗(yàn)主要采取的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下猜想:
猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關(guān);
猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關(guān).
(1)小明用重為3.2N的物體A做了如圖所示實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想一是正確的,可得出在同種液體中,排開液體的體積越大,受到的浮力越大.實(shí)驗(yàn)中,物體浸沒時(shí)受到的浮力為2.2N,方向豎直向上.

(2)下表是小明驗(yàn)證猜想二時(shí)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
液體種類物體A在液體中的狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N物體受到的浮力/N
酒精浸沒1.41.8
鹽水浸沒0.82.4
分析比較表中的數(shù)據(jù)和圖中實(shí)驗(yàn)丙(甲/乙/丙)的數(shù)據(jù)可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用了與物體A密度不同的物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時(shí),發(fā)現(xiàn)棉線松弛,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?,如圖丁所示.取出物體B后,小明又將物體A緩慢浸入水中,直至水面上升到O點(diǎn)處,讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),這樣做能控制排開水的體積 相同,以便判斷浮力的大小與物體密度是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.固體不發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
B.擴(kuò)散現(xiàn)象說明物質(zhì)分子之間有引力
C.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中
D.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子之間有斥力

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