20．下列事件中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．掃地時(shí)灰塵四起B．清晨河面上白霧蒙蒙
C．花園里，香氣滿園D．下雪時(shí)，天空中雪花飄飄

分析 組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散現(xiàn)象能說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、灰塵四起是灰塵受力運(yùn)動(dòng)，并非分子的運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；
B、白霧蒙蒙是小水珠受力運(yùn)動(dòng)的情況，并非分子運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；
C、花香滿園，是花中的芳香類物質(zhì)擴(kuò)散的結(jié)果，表明分子不停無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；
D、雪花不是分子，雪花飄飄屬于物質(zhì)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 知道生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象，明確擴(kuò)散現(xiàn)象可以說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
能否判斷常見的擴(kuò)散現(xiàn)象是本題的解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．小李利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.36cm，2.36cm，2.65cm，2.36cm，則這次測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（　�。�
A．2.357cmB．2.36cmC．2.43cmD．2.4cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（　　）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力
步驟
現(xiàn)象		兩只相同燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油，用同樣的酒精燈分別給水和煤油加熱使水和煤油．如果升高相同溫度．觀察加熱時(shí)間長(zhǎng)短，發(fā)現(xiàn)對(duì)水加熱的時(shí)間長(zhǎng)；如果都加熱相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)煤油升高的溫度高．如圖所示，則B表示水的變化情況．

結(jié)論上述現(xiàn)象表明：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量一般是不同的，為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了比熱容這個(gè)物理量．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容．
方法實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸收熱量多少無法直接測(cè)得，可通過加熱時(shí)間來說明物質(zhì)吸收熱量多少不同，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）探究改變物體內(nèi)能的方法：
過程將空氣壓燃儀（如圖）的活塞迅速壓下去，看到棉花燃燒．
此過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
結(jié)論上述過程說明：通過對(duì)物體做功，能夠改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一位經(jīng)驗(yàn)不足的護(hù)士在忙碌中用一支體溫計(jì)測(cè)了甲的溫度是39.5℃，中途沒有將水銀甩下去，之后測(cè)未發(fā)燒的乙、丙兩人的體溫也是39.5℃．有關(guān)乙、丙兩人真實(shí)體溫，下列說法中正測(cè)確的是（　　）
A．乙、丙 兩人體溫都是39.5℃B．乙、丙兩人的體溫低于39.5℃
C．乙、丙兩人的體溫都高于39.5℃D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行的比賽叫押加，押加是我國少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱大象拔河．比賽中，甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動(dòng)布繩互拉，以決勝負(fù)．下列說法不正確的是（　�。�
A．甲運(yùn)動(dòng)員所受拉力的施力物體是布繩
B．當(dāng)甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，他們對(duì)布繩的兩個(gè)拉力滿足二力平衡
C．在僵持階段中，甲對(duì)布繩的拉力與乙對(duì)布繩的拉力始終相等
D．甲對(duì)地面的壓力和地面對(duì)甲的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示是跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中滑行的情景
（1）滑雪板做的又寬又長(zhǎng)是為了增大受力面積而減小壓強(qiáng)；
（2）運(yùn)動(dòng)員特有的姿勢(shì)與滑雪板的組合與飛機(jī)的機(jī)翼很相似，能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離．從流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的角度分析：這是由于運(yùn)動(dòng)員背上的空氣流速比滑雪板下面的空氣流速大，從而產(chǎn)生向上的壓力差；
（3）運(yùn)動(dòng)員著地時(shí)，身體仍需前傾，可避免運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榫哂袘T性而摔倒；
（4）若某個(gè)運(yùn)動(dòng)員身高180cm，體重90kg，其使用的單個(gè)雪橇板寬為10cm，長(zhǎng)為選手身高的1.5倍，則該運(yùn)動(dòng)員著陸滑倒停止區(qū)時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)大小約為3333.3Pa．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖，O為支點(diǎn)，AB現(xiàn)處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)作出力F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個(gè)大人，用500N的力在2s內(nèi)將物體舉高2m，一個(gè)小孩用200N的水平拉力在10s內(nèi)將該物體沿水平方向移動(dòng)10m，下列說法正確的是（　　）
A．大人做功多，功率大B．小孩做功多功率大
C．大人做功小，功率小D．小孩做功多，功率小

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