現(xiàn)有一支飲用礦泉水。 (1) 瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是________摩擦(選填“增大”或“減小”)。  (2) 把水瓶放在桌面上靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的__________和桌面對(duì)水瓶的支持力是一對(duì)平衡力。   

(3) 瓶中水的體積是500m1．則水的質(zhì)量是________kg。

 

增大、重力、0.5

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東二模）現(xiàn)有一支飲用礦泉水． 
（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是
增大
增大
摩擦（選填“增大”或“減小”）．  
（2）把水瓶放在桌面上靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的
重力
重力
和桌面對(duì)水瓶的支持力是一對(duì)平衡力．
（3）瓶中水的體積是500m1．則水的質(zhì)量是
0.5
0.5
kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一支飲用礦泉水。 (1) 瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是________摩擦(選填“增大”或“減小”)。  (2) 把水瓶放在桌面上靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的__________和桌面對(duì)水瓶的支持力是一對(duì)平衡力。   
(3) 瓶中水的體積是500m1．則水的質(zhì)量是________kg。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011廣東省中山聯(lián)合體九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試物理試題 題型：填空題

現(xiàn)有一支飲用礦泉水。 (1) 瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是________摩擦(選填“增大”或“減小”)。  (2) 把水瓶放在桌面上靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的__________和桌面對(duì)水瓶的支持力是一對(duì)平衡力。   
(3) 瓶中水的體積是500m1．則水的質(zhì)量是________kg。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011廣東省山聯(lián)合體九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試物理試題 題型：填空題

現(xiàn)有一支飲用礦泉水。 (1) 瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是________摩擦(選填“增大”或“減小”)。  (2) 把水瓶放在桌面上靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的__________和桌面對(duì)水瓶的支持力是一對(duì)平衡力。   

(3) 瓶中水的體積是500m1．則水的質(zhì)量是________kg。

 

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