如圖所示，用細(xì)繩相連的A、B兩物體，在F=64N的水平力作用下在粗糙水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知A物體的質(zhì)量是B物體質(zhì)量的3倍，它們受到的滑動(dòng)摩擦力的大小與各自的重力成正比，則細(xì)繩對(duì)B的拉力大小為 N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧錦州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是 ( )

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇宜興周鐵學(xué)區(qū)初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

從手中推出的鉛球，在空中飛行時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，它受到的力是（ ）

A.重力和推力 B.重力 C.沖力 D.重力和沖力

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江衢州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三中考一�？茖W(xué)試卷物理卷（解析版） 題型：填空題

用在干燥頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)觀察到如圖所示驚奇的現(xiàn)象。這是由于梳子摩擦 （選填“生熱”或“帶電”），會(huì)吸引細(xì)細(xì)的水流。當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球，小球被排斥，說(shuō)明梳子帶 電。梳子上的電荷沒(méi)有通過(guò)梳子轉(zhuǎn)移走，說(shuō)明塑料是 。（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江寧波普通高中招生考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

漏刻是我國(guó)古代一種計(jì)量時(shí)間的儀器。最初，人們發(fā)現(xiàn)陶器中的水會(huì)從裂縫中一滴一滴地漏出來(lái)，于是專門制造出一種留有小孔的漏壺，把水注入漏壺內(nèi)，水便從壺孔中流出來(lái)，另外再用一個(gè)容器收集漏下來(lái)的水，在這個(gè)容器內(nèi)有一根刻有標(biāo)記的箭桿，相當(dāng)于現(xiàn)代鐘表上顯示時(shí)刻的鐘面，用一個(gè)竹片或木塊托著箭桿浮在水面上，容器蓋的中心開一個(gè)小孔，箭桿從蓋孔中穿出，這個(gè)容器叫做“箭壺”。隨著箭壺內(nèi)收集的水逐漸增多，木塊托著箭桿也慢慢地往上浮，古人從蓋孔處看箭桿上的標(biāo)記，就能知道具體的時(shí)刻。后來(lái)古人發(fā)現(xiàn)漏壺內(nèi)的水多時(shí)，流水較快，水少時(shí)流水就慢，顯然會(huì)影響計(jì)量時(shí)間的精度。于是在漏壺上再加一只漏壺，水從下面漏壺流出去的同時(shí)，上面漏壺的水即源源不斷地補(bǔ)充給下面的漏壺，使下面漏壺內(nèi)的水均勻地流人箭壺，從而取得比較精確的時(shí)刻。

如圖所示是同學(xué)們根據(jù)古代漏刻制作的簡(jiǎn)單模型。圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸，容器頂蓋上有大小兩個(gè)孔；B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長(zhǎng)為10cm立方體底托；C為質(zhì)量可忽略不計(jì)、總長(zhǎng)度為60cm的輕質(zhì)塑料標(biāo)尺，標(biāo)尺的一端與底托相連，標(biāo)尺上均勻的刻有厘米刻度；D為固定于容器蓋口處的指示箭頭。

某次模擬計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們先將自來(lái)水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài)，并測(cè)得水龍頭每分鐘滴水50滴，并用量筒測(cè)得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時(shí)標(biāo)尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標(biāo)尺的頂端零刻度處。此時(shí)開始滴水計(jì)時(shí)，假設(shè)整個(gè)計(jì)時(shí)過(guò)程標(biāo)尺始終處于豎直狀態(tài)，經(jīng)過(guò)3小時(shí)后，問(wèn)：

（1）指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上何處？

（2）此時(shí)標(biāo)尺和底托所受的浮力是多少牛頓？

（3）此裝置最多還能計(jì)時(shí)幾小時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江寧波普通高中招生考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用細(xì)線懸掛質(zhì)量相同的實(shí)心鉛球和鋁球，將其全部沒(méi)入水中，此時(shí)兩容器中水面高度相同，設(shè)繩的拉力分別為T1和T2，磅秤的示數(shù)分別為F1和F2，則（ ）

A．F1＝F2 T1＝T2

B．F1＞F2 T1＜T2

C．F1＝F2 T1＞T2

D．F1＜F2 T1＞T2

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江寧波普通高中招生考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

小張將吊床用繩子拴在兩棵樹上等高的位置，如圖所示。他先坐在吊床上，后躺在吊床上，兩次均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（ ）

A. 吊床對(duì)他的作用力，坐著時(shí)更大

B. 吊床對(duì)他的作用力，躺著時(shí)更大

C. 吊床對(duì)他的作用力，坐著與躺著時(shí)一定等大

D. 吊床兩端繩的張力，坐著與躺著時(shí)一定等大

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭龍湖區(qū)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體。

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題；

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這說(shuō)明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”）。進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為接下來(lái)的操作應(yīng)該是_________；

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動(dòng)蠟燭B，進(jìn)行觀察。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動(dòng)，可以觀察到像相對(duì)于蠟燭A 移動(dòng)（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，可以觀察到像 （選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不動(dòng)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍海二中等初三下期期初聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

氣體液化時(shí)要 熱,燒水做飯時(shí),被100℃的水蒸氣燙傷,往往會(huì)傷得比被100℃的水燙傷厲害。北方嚴(yán)冬玻璃內(nèi)側(cè)冰花是水蒸氣 的緣故。

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同步練習(xí)冊(cè)答案