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2．上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞信息，而利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞能量．

分析 （1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；
（2）聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等．

解答 解：上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞信息；應用超聲波清洗鐘表是利用聲音可以傳遞能量．
故答案為：信息；能量．

點評 本題考查學生對生活中具體實例與聲音可以傳遞信息和傳遞能量這一特點的聯系能力，要學會用物理知識解釋身邊現象．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．將話筒接在示波器的輸入端，將五種聲音輸入，且發(fā)出聲音的時間相同，示波器的屏幕上分別出現以下五種波形，如圖所示：

根據圖形分析：
（1）B和A相比，B的振動頻率大，所以音調高．
（2）C和A相比，C的振動振幅大，所以響度大．（選填“音調”、“振幅”、“頻率”、“音色”、“響度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一個做勻速直線運動的物體，在4s內通過的路程是10m，這個物體在2s內的速度一定是A
A．2.5m/s      B．5m/s      C．20m/s        D．40m/s
理由：物體做勻速直線運動，速度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．電能表是用來測量電能的儀表．芳芳家的電能表的表盤如圖所示．她想知道電能表是否準確，于是將一只標有“220V 60W”的白熾燈單獨接入電路，此時燈泡正常發(fā)光，檢測中發(fā)現2min電能表的轉盤轉了7轉．由此判斷轉盤轉速偏快．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某同學對同一長度進行4次測量，結果分別是17.12cm，17.13cm，17.15cm，17.52cm，其中錯誤的結果是17.52cm，此物體的長度應該記作17.13cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．水的密度是1.0×103kg/m3，其物理意義是體積是1m3的水，質量為1.0×103kg；ρ銅=8.9×103kg/m3=8.9g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．根據平面鏡成像的特點，在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現象中，利用了大氣壓作用的是（　�。�
A．用壓力鍋煮熟食物B．用注射器把藥液注入肌肉
C．利用活塞式抽水機抽水D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．溫度是表示物體冷熱程度的物理量．常用液體溫度計是利用液體熱脹冷縮 的原理來測量溫度的．溫度計上的符號℃表示采用的是攝氏溫度，在標準大氣壓下把冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，把沸水 的溫度規(guī)定為100攝氏度．

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