Question

如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)喝飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話(huà)”。

（1）他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話(huà)，這表明________________________________________                          。                  
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以相同的響度講話(huà)，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話(huà)”，則聽(tīng)到 的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：________________________________________ 。
（3）如果用“土電話(huà)”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線(xiàn)的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于__________                                            。
（4）某研究小組利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 __________             （選填符號(hào)a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 ________________ 。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦__________（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

Answer 1

（1）固體能傳播聲音；
（2）用金屬絲的傳聲效果更好；
（3）捏住線(xiàn)振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；
（4）a、d；音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系；沒(méi)有控制材料相同；a、c．

（1）細(xì)棉線(xiàn)是固體，能實(shí)現(xiàn)通話(huà)，說(shuō)明固體也是傳聲的一種介質(zhì)．
（2）因?yàn)橄嗑嗤瑯舆h(yuǎn)，且說(shuō)話(huà)的響度也相同，但改用金屬絲連接土電話(huà)，聽(tīng)到的聲音大，唯一的原因肯定就是金屬絲的傳聲性能比棉線(xiàn)的好．
（3）說(shuō)話(huà)聲引起棉線(xiàn)振動(dòng)，棉線(xiàn)把這種振動(dòng)由近及遠(yuǎn)的傳到遠(yuǎn)方，如果用手捏住棉線(xiàn)的某一部分，則振動(dòng)就會(huì)停止，也就聽(tīng)不到聲音了．
（4）：①研究音調(diào)高低和琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系，保持材料和粗細(xì)相同．選擇a和d．
②選擇a和b，材料和長(zhǎng)度相同，探究音調(diào)高低跟粗細(xì)的關(guān)系．
③選擇c和d，不能探究音調(diào)高低的影響因素，因?yàn)榍傧业牟牧�、長(zhǎng)度都不相同，無(wú)法進(jìn)行控制變量．
④選擇a和c，長(zhǎng)度和粗細(xì)相同，探究音調(diào)高低跟材料的關(guān)系