小軍和小民班的同學在老師的指導(dǎo)下,用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”.

(1)他們按照圖甲所示安裝各種器材后,點燃蠟燭,應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在________.
(2)實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗,同時記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如表.
探究實驗記錄表(凸透鏡焦距f=10cm)
實驗次數(shù)物體到凸透鏡距離
(物距u/cm)
像的放大或縮小像的正立或倒立像的虛實
130縮小倒立實像
225縮小倒立實像
320等大倒立實像
416放大倒立實像
512放大倒立實像
68放大正立虛像
74放大正立虛像
分析表中數(shù)據(jù)可知:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、________的實像;如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15cm處,凸透鏡所成的像是________;此像________(選填“能”或“不能”)用光屏承接.
(3)進一步分析實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況:凸透鏡可以成實像也可以成虛像,二者成像特點的不同是________.
(4)實驗時同學們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向________(選填“上”或“下”)移動.
(5)小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”之后,用凸透鏡看“照相機”三個字,并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現(xiàn)象,其中________圖是畫錯的,________圖反映了放大鏡的成像原理.

解:(1)點燃蠟燭,應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在同一高度,像才能在光屏的中央位置.
(2)由實驗1和2得,當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、縮小的實像.
凸透鏡的焦距是10cm,如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15cm處,2f>u>f,成倒立、放大的實像.實像能用光屏承接.
(3)實像可以用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
(4)隨著蠟燭的燃燒,蠟燭變短,根據(jù)光線過光心不改變方向,所以像會向上移動.
(5)A圖,凸透鏡不會成正立縮小的像,不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象.
B圖,凸透鏡不會成左右顛倒,上下不顛倒的像,不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象.
C圖,物距小于焦距,成正立、放大的虛像.應(yīng)用于放大鏡.
故答案為:(1)同一高度;(2)縮;倒立、放大的實像;能;(3)實像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接;(4)上;(5)A和B;C.
分析:(1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)①根據(jù)凸透鏡成像的三種情況進行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實像.
2f>u>f,成倒立、放大的實像.
u<f,成正立、放大的虛像.
(3)實像可以用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
(4)根據(jù)光線過光心不改變方向進行判斷.
(5)凸透鏡成倒立的實像,物像上下顛倒,左右顛倒.凸透鏡成正立的虛像,物像上下,左右都不顛倒.
點評:通過實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論這是實驗題中經(jīng)常出現(xiàn)的習題,題目中的數(shù)據(jù)可能不是物理課本上學過的內(nèi)容,這是對學生總結(jié)能力的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?濟南)通過實驗認識了浮力后,小軍和小民班的同學在老師的引導(dǎo)下,繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了實驗探究.

首先,他們對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了猜想,在老師的幫助下將同學們的猜想歸納如下:
猜想l:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān);
猜想4:浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān).
(1)小軍所在組的同學為了驗證猜想l和猜想2,選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C并測出了它們的重分別為4N、4.5N和5N,然后進行了如圖所示的實驗.
①比較圖中序號為a、b、C的三次實驗,得出的結(jié)論是:浮力的大小與
物體的質(zhì)量無關(guān)
物體的質(zhì)量無關(guān)

②比較圖中序號為
a
a
、
d
d
、
e
e
的三次實驗可以得出結(jié)論:浮力的大小與液體的密度有關(guān);液體的密度越大,同一物體受到的浮力也越大.
(2)猜想3是小民所在組的同學提出的,請你舉出一個生活中的實例來支持他們的猜想.
在水下提升打撈的物體時,在物體未到達水面之前時,施加的拉力保持不變
在水下提升打撈的物體時,在物體未到達水面之前時,施加的拉力保持不變

(3)小民所在組的同學為了驗證猜想3,選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A,進行了圖所示的實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如表:
物體A:底面積20cm2、高5cm的圓柱體,液體:酒精
實驗序號 l 2 3 4 5
物體浸入液體的深度h/cm l 3 5 7 9
受到的浮力F浮/N 0.2 0.5 0.8 0.8 0.8
分析上表中的實驗數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是:
浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān),與物體排開液體的體積有關(guān)
浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān),與物體排開液體的體積有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?天橋區(qū)一模)小軍和小民班的同學在老師的指導(dǎo)下,用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”. 

(1)他們按照圖甲所示安裝各種器材后,點燃蠟燭,應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗,同時記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如表.
探究實驗記錄表(凸透鏡焦距f=10cm)
實驗次數(shù) 物體到凸透鏡距離
(物距u/cm)
像的放大或縮小 像的正立或倒立 像的虛實
1 30 縮小 倒立 實像
2 25 縮小 倒立 實像
3 20 等大 倒立 實像
4 16 放大 倒立 實像
5 12 放大 倒立 實像
6 8 放大 正立 虛像
7 4 放大 正立 虛像
分析表中數(shù)據(jù)可知:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、
縮小
縮小
的實像;如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15cm處,凸透鏡所成的像是
倒立、放大的實像
倒立、放大的實像
;此像
(選填“能”或“不能”)用光屏承接.
(3)進一步分析實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況:凸透鏡可以成實像也可以成虛像,二者成像特點的不同是
實像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接
實像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接

(4)實驗時同學們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向
(選填“上”或“下”)移動.
(5)小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”之后,用凸透鏡看“照相機”三個字,并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現(xiàn)象,其中
A和B
A和B
圖是畫錯的,
C
C
圖反映了放大鏡的成像原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

通過實驗認識了浮力后,小軍和小民班的同學在老師的引導(dǎo)下,繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了實驗探究.
首先,他們對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了猜想,在老師的幫助下將同學們的猜想歸納如下:
猜想l:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān);
你的猜想:
浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)
浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)

(1)小軍所在組的同學為了驗證猜想1和猜想2,選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C并測出了它們的重分別為4N、4.5N和5N,然后進行了下圖所示的實驗.
①比較圖中序號為a、b、c的三次實驗,得出的結(jié)論是:浮力的大小與
與物體的質(zhì)量無關(guān)
與物體的質(zhì)量無關(guān)

②比較圖中序號為
a、d、e
a、d、e
的三次實驗可以得出結(jié)論:浮力的大小與液體的密度有關(guān);液體的密度越大,同一物體受到的浮力也越大.
(2)猜想3是小民所在組的同學提出的,請你舉出一個生活中的實例來支持他們的猜想.

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科目:初中物理 來源:2010-2011年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學八年級下學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

通過實驗認識了浮力后,小軍和小民班的同學在老師的引導(dǎo)下,繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了實驗探究。
首先,他們對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進行了猜想,在老師的幫助下將同學們的猜想歸納如下:
猜想l:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān);
猜想4:浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)。

(1)小軍所在組的同學為了驗證猜想l和猜想2,選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C并測出了它們的重分別為4N、4.5N和5N,然后進行了圖所示的實驗。
①比較圖中序號為a、b、c的三次實驗,得出的結(jié)論是:浮力的大小與               
                                            。
②比較圖中序號為             、                        的三次實驗可以得出結(jié)論:浮力的大小與液體的密度有關(guān);液體的密度越大,同一物體受到的浮力也越大。
(2)猜想3是小民所在組的同學提出的,請你舉出一個生活中的實例來支持他們的猜想。
                                                                                   。

(3)小民所在組的同學為了驗證猜想3,選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A,進行了圖所示的實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗序號
l
2
3
4
5
物體浸入液體的深度h/cm
l
3
5
7
9
受到的浮力F浮/N
0.2
0.5
0.8
0.8
0.8
 
物體A:底面積20cm2、高5cm的圓柱體,液體:酒精
分析上表中的實驗數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是:                                                 。
之后,他們在與其他組同學交流的基礎(chǔ)上,在老師的引導(dǎo)下繼續(xù)進行著探究……

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科目:初中物理 來源:2013屆山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小軍和小民班的同學在老師的指導(dǎo)下,用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

(1)他們按照圖甲所示安裝各種器材后,點燃蠟燭,應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在              。
(2)實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗,同時記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如下表。
探究實驗記錄表(凸透鏡焦距f=10cm)

實驗次數(shù)
物體到凸透鏡距離
(物距u/cm)
像的放大或縮小
像的正立或倒立
像的虛實
1
30
縮小
倒立
實像
2
25
縮小
倒立
實像
3
20
等大
倒立
實像
4
16
放大
倒立
實像
5
12
放大
倒立
實像
6
8
放大
正立
虛像
7
4
放大
正立
虛像
分析表中數(shù)據(jù)可知:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、        的實像;
如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15 cm處,凸透鏡所成的像是                    ;
此像       (選填“能”或“不能”)用光屏承接。
(3)進一步分析實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況:凸透鏡可以成實像也可以成虛像,二者成像特點的不同是                  。
(4)實驗時同學們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向     (選填“上”或“下”)移動。
(5)小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”之后,用凸透鏡看“照相機”三個字,并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現(xiàn)象,其中       圖是畫錯的,        圖反映了放大鏡的成像原理。

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