如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明氣體的壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)？有什么關(guān)系？
甲：向下垂的兩張紙的中間吹氣，這兩張紙相互靠攏；
乙：向飲料管A吹氣，飲料管B中的液體會(huì)上升并從管口噴出．
答：________．

說(shuō)明氣體的壓強(qiáng)與氣體的流速有關(guān)，流速越大壓強(qiáng)越小
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因，兩張紙相互靠攏是因?yàn)橹虚g壓強(qiáng)小，中間的空氣流速大；飲料管B中的液體會(huì)上升并從管口噴出是因?yàn)樯戏綁簭?qiáng)小，上方的空氣流速大．
解答：通過(guò)分析現(xiàn)象可知：凡是空氣流速大的地方壓強(qiáng)�。畯亩贸鼋Y(jié)論：與氣體流動(dòng)的速度有關(guān)；氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大．
故答案為：說(shuō)明氣體的壓強(qiáng)與氣體的流速有關(guān)，流速越大壓強(qiáng)越�。�
點(diǎn)評(píng)：抓住實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)，分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

23、回顧我們學(xué)習(xí)過(guò)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到磁場(chǎng)中的導(dǎo)體ab發(fā)生運(yùn)動(dòng)的是
甲
（填“甲”或“乙”）；若把甲圖中的磁體N、S極上下對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，則與對(duì)調(diào)前相比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么不同？
導(dǎo)體ab向相反方向運(yùn)動(dòng)
．
（2）在丙、丁兩圖中，演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是
丁
（“丙”或“丁”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
有霧出現(xiàn)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流熱效應(yīng)”．A、B兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度．A瓶中銅絲的電阻比B瓶中鎳鉻合金絲的小．

（1）這兩個(gè)方案是通過(guò)觀察
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
知道電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
（2）甲方案中：保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是
B
B
燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）；
（3）在乙裝置中，A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是
并聯(lián)
并聯(lián)
連接的（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；通電一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象：
A
A
燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（填A(yù)或B）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（每空1分，共4分）回顧我們學(xué)習(xí)過(guò)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 

(1)在甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到磁場(chǎng)中的導(dǎo)體ab發(fā)生運(yùn)動(dòng)的是_____（填“甲”或“乙”）；若把甲圖中的磁體N、S極上下對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，則與對(duì)調(diào)前相比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么不同？                                                             。

(2)在丙、丁兩圖中，演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是________（“丙”或“丁”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：                                         。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（每空1分，共4分）回顧我們學(xué)習(xí)過(guò)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
 
(1)在甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到磁場(chǎng)中的導(dǎo)體ab發(fā)生運(yùn)動(dòng)的是_____（填“甲”或“乙”）；若把甲圖中的磁體N、S極上下對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，則與對(duì)調(diào)前相比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么不同？                                                             。
(2)在丙、丁兩圖中，演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是________（“丙”或“丁”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：                                         。

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011年陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每空1分，共4分）回顧我們學(xué)習(xí)過(guò)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 

(1)在甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到磁場(chǎng)中的導(dǎo)體ab發(fā)生運(yùn)動(dòng)的是_____（填“甲”或“乙”）；若把甲圖中的磁體N、S極上下對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，則與對(duì)調(diào)前相比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么不同？                                                              。

(2)在丙、丁兩圖中，演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是________（“丙”或“丁”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：                                          。

 

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