3.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的C(選填A(yù)、B、C)點(diǎn).
(2)若要測(cè)量A處電流,連好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是電流表正負(fù)接線柱接反.
(3)糾正以上錯(cuò)誤后,測(cè)出ABC三處電流值如表所示,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路后,干路電流等于各支路電流之和,且各支路電流相等.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是選兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡太特殊;只測(cè)量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性(寫(xiě)出一條).
 位置 A B C
 電流A 0.18 0.18 0.36

分析 (1)電流表使用時(shí)要串聯(lián)在電路中,要測(cè)量并聯(lián)電路中干路的電流,分析圖中A、B、C三點(diǎn),哪一點(diǎn)在干路上,就將那一點(diǎn)斷開(kāi)接入電流表.
(2)電流應(yīng)從電流表正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則電表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),根據(jù)圖乙所示分析答題.
(3)為得出普遍結(jié)論,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題.

解答 解:
(1)電流表測(cè)電流時(shí),應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián);要測(cè)量并聯(lián)電路中干路的電流,圖中A、B、C三點(diǎn)中C點(diǎn)在干路上,AB兩點(diǎn)都在支路上,因此將C點(diǎn)斷開(kāi)接入電流表.
(2)由圖乙所示電流表可知,電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩支路電流相等,說(shuō)明所選燈泡規(guī)格相同;只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,得出的結(jié)論不具有普遍性;
故答案為:(1)C;(2)電流表正負(fù)接線柱接反;(3)選兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡太特殊;只測(cè)量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路故障、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,連接電路時(shí)要注意電流表正負(fù)接線柱不能接反;為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)在A(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,改變物距,多次重復(fù)以上步驟,由此可以得出的結(jié)論是像和物等大.但小虎在實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎么移動(dòng)B,都不能與A蠟燭的像重合,是因?yàn)椴AО鍥](méi)有和桌面垂直.
(3)細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭A的像時(shí),看到在蠟燭B的后面還有一個(gè)較模糊、與B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板太厚.
(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:將AA’、BB’、CC’連線,判斷連線是否與鏡面垂直,并且用刻度尺測(cè)量和判斷AA’、BB’、CC’到鏡面的距離是否相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.一盞白熾燈的銘牌如圖所示. 
(1)它正常工作時(shí)的電流是多大?燈絲的電阻是多大?
(2)若它兩端的電壓為190V,它的實(shí)際功率是多少瓦?(可以認(rèn)為燈絲的電阻近似不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.按要求作圖,保留作圖痕跡
(1)如圖1所示,一束光沿AO方向斜射到平面鏡上,畫(huà)出反射光線,并標(biāo)出反射角大。
(2)如圖2畫(huà)出AB在平面鏡中所成的像.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D3中大致畫(huà)出折射光線.
(4)如圖4所示,請(qǐng)根據(jù)已知入射光線,畫(huà)出折射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示.
(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是B
A.電壓表的量程選大了         B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路       D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象,并回答造成這種不同的原因:定值電阻的阻值明顯不同.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V
1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A
0.120.190.250.28[0.38
(4)該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個(gè).若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為“10Ω2A”、1V或5V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S1、S2斷開(kāi)時(shí),燈泡L1、L3串聯(lián),S、S1、S2均閉合時(shí),燈泡L1和L2并聯(lián),此時(shí)電流表測(cè)的是L2中的電流.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則電燈L1中電流為0.96A,L2中的電流為0.24A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.2016年1月10日,將開(kāi)行珠海到桂林的動(dòng)車,車次為D2368.發(fā)車時(shí)間為08:50,到達(dá)時(shí)刻12:50,里程為560千米.求:
(1)動(dòng)車全程用時(shí)是多少h?
(2)動(dòng)車全程的平均速度是多少Km/h?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.小欣在表演二胡節(jié)目時(shí),小欣演奏的音樂(lè)是通過(guò)空氣傳給臺(tái)下觀眾的;可小欣上臺(tái)演奏之前,往往要先調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的音調(diào)(選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”).

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