要想測(cè)量一形狀不規(guī)則的小塊玉石樣品的密度，現(xiàn)有如下的器材：天平（含砝碼）、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、水、大小燒杯、溢水杯、細(xì)線。只需寫出一種測(cè)量玉石密度的方法，無(wú)論你用哪種方法都要寫出：
（1）使用器材；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的物理量；
（3）密度的表達(dá)式。

（1）彈簧測(cè)力計(jì)、水、大燒杯、細(xì)線
（2）a.用細(xì)線系住玉石，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出其重力G
        b.將玉石浸沒在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G'
(3)ρ玉石=ρ水 （合理即可）
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    科目：初中物理 來源： 題型：

    要想測(cè)量一形狀不規(guī)則的小塊玉石樣品的密度，現(xiàn)有如下的器材：天平（含砝碼）、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、水、大小燒杯、溢水杯、細(xì)線．只需寫出一種測(cè)量玉石密度的方法，無(wú)論你用哪種方法都要寫出：
    （1）使用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、水、大燒杯、細(xì)線
    （2）實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的物理量：
    a．用細(xì)線系住玉石，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出其重力G；
    b．將玉石浸沒水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G，
    （3）密度的表達(dá)式ρ玉石=
    GG-G，
    ρ水．

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    科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

    實(shí)驗(yàn)
    （1）上體育課時(shí)，同學(xué)們練習(xí)投擲鉛球．為鉛球到底是用什么做的爭(zhēng)論起來．小明說：“鉛球就是用鉛做的，要不然為什么叫它鉛球而不是別的什么球呢？”小兵說：“不對(duì)．我仔細(xì)看過我們用的鉛球，它的表面很硬，像是鐵做的．如果是用鉛做得，它應(yīng)該比較軟，并且容易被劃傷．”他兩個(gè)人誰(shuí)也不服誰(shuí)，只好找老師解決．老師說：“你們兩個(gè)人說得都很有道理．但這個(gè)問題不需要老師幫你們解決，運(yùn)用你們所學(xué)的物理知識(shí)自己就能解決．”小明和小兵等幾個(gè)同學(xué)利用課余時(shí)間通過實(shí)驗(yàn)真的把這個(gè)問題解決了．這位同學(xué)，你能想出他們是怎樣解決的嗎？請(qǐng)把你的做法和想法寫下來．
    研究課題：鉛球的構(gòu)造和原理
    實(shí)驗(yàn)器材：
    實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的物理學(xué)原理：
    實(shí)驗(yàn)步驟：
    ①
    用電子稱測(cè)出鉛球的質(zhì)量，記為m
    用電子稱測(cè)出鉛球的質(zhì)量，記為m
    ；
    ②
    將水槽裝滿水測(cè)出水槽和水的總質(zhì)量，記為m1
    將水槽裝滿水測(cè)出水槽和水的總質(zhì)量，記為m1
    ；
    ③
    將鉛球放入水槽中，待水溢出后，測(cè)出水槽、剩余水和鉛球的質(zhì)量，記為m2
    將鉛球放入水槽中，待水溢出后，測(cè)出水槽、剩余水和鉛球的質(zhì)量，記為m2
    ；
    ④
    鉛球的密度ρ=
    m
    m1+m-m2
    ρ水
    鉛球的密度ρ=
    m
    m1+m-m2
    ρ水
    ；
    ⑤
    對(duì)照密度表，比較鉛球密度和鉛、鐵的密度可以發(fā)現(xiàn)，鉛球密度在鉛與鐵之間
    對(duì)照密度表，比較鉛球密度和鉛、鐵的密度可以發(fā)現(xiàn)，鉛球密度在鉛與鐵之間
    ．
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論：體育課用的鉛球的外殼是用
    鐵
    鐵
    作的，主要是因?yàn)檫@種金屬的
    硬度
    硬度
    比較大；鉛球里面灌的是鉛這種金屬，主要是因?yàn)殂U的
    密度
    密度
    大．
    （2）小剛同學(xué)要測(cè)量一塊易溶于水但形狀不規(guī)則糖塊的密度，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
    （3）請(qǐng)你和周圍的同學(xué)一起設(shè)計(jì)一種方案，測(cè)量肥皂的密度．
    （4）小剛的父親新開了一家店機(jī)維修部，他進(jìn)了一批原材料．其中有一批細(xì)銅絲，由于在搬運(yùn)過程中工人不小心將商標(biāo)給撕掉了，這給小剛的父親帶來了不小的麻煩．現(xiàn)在小剛的父親想知道這批銅絲的直徑和長(zhǎng)度，他請(qǐng)小剛幫他解決．聰明的小剛經(jīng)過認(rèn)真的思考，通過實(shí)驗(yàn)真的把問題給解決了，小剛的爸爸非常高興．和小剛同樣聰明的同學(xué)們，你們能想到小剛是如何解決的嗎？

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    科目：初中物理 來源： 題型：解答題

    要想測(cè)量一形狀不規(guī)則的小塊玉石樣品的密度，現(xiàn)有如下的器材：天平（含砝碼）、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、水、大小燒杯、溢水杯、細(xì)線．只需寫出一種測(cè)量玉石密度的方法，無(wú)論你用哪種方法都要寫出：
    （1）使用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、水、大燒杯、細(xì)線
    （2）實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的物理量：
    a．用細(xì)線系住玉石，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出其重力G；
    b．將玉石浸沒水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G，
    （3）密度的表達(dá)式ρ玉石=數(shù)學(xué)公式ρ水

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    科目：初中物理 來源：2010年中考物理全真模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

    要想測(cè)量一形狀不規(guī)則的小塊玉石樣品的密度，現(xiàn)有如下的器材：天平（含砝碼）、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、水、大小燒杯、溢水杯、細(xì)線．只需寫出一種測(cè)量玉石密度的方法，無(wú)論你用哪種方法都要寫出：
    （1）使用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、水、大燒杯、細(xì)線
    （2）實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的物理量：
    a．用細(xì)線系住玉石，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出其重力G；
    b．將玉石浸沒水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G，
    （3）密度的表達(dá)式ρ玉石=ρ水

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