如圖所示,用水平力F=30N,按住一重G=10N的木塊在豎直墻壁上,當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時,木塊受到的摩擦力的大小是( )

A.40N B.30N C.20N D.10N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東八年級5月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中,讓小車每次從斜面上滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示.問:

(1)讓小車每次從斜面的 處由靜止滑下,目的是讓小車進入水平面時具有相同的

(2)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在水平面運動時,豎直方向上受到的 力和 力成為一對平衡力.

(3)通過分析可知:平面越光滑,小車受到的阻力就越 ,小車前進的距離就越

(4)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長時,小車將一直做 運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是 的原因.

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)物理(解析版) 題型:綜合題

請用筆畫線代替兩根導(dǎo)線,將電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉);

(2)規(guī)范連接電路后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器進行多次測量,并記錄數(shù)據(jù)如表,請根據(jù)圖乙把表中所缺數(shù)據(jù)填寫完整.

實驗序號

電壓/V

電流/A

1

1.5

0.16

2

2.0

3

2.5

0.24

(3)小科同學(xué)根據(jù)上表求出電壓的平均值和電流的平均值,再運用歐姆定律求出電阻的平均值.請判斷該方法是否可行,并說明理由

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(武威等市卷)物理(解析版) 題型:填空題

在四沖程汽油機中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是 沖程,如圖所示的是汽油機的 沖程。

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(武威等市卷)物理(解析版) 題型:填空題

水的比熱容為,將4kg的水倒掉一半,剩下水的比熱容是 ;初溫為30℃、質(zhì)量為2kg的水吸收的熱量后溫度將升高 ℃。

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:實驗題

某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進行驗證.

(1)如果影響機械效率的因素有A、B、C多個,要研究其與B因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,而改變 因素,從而進行研究.

(2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:

猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān);

猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).

(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗.

驗證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小 (相等/不相等),則可初步判斷猜想一是錯誤的;

驗證猜想二的小組應(yīng)按圖 或3、4 所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是 (正確/錯誤)的.

(3)請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機械效率的方法:

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:填空題

李白的詩句“舉杯邀明月,對飲成三人”詩句中的三個人,除他自己外,另外的兩個人,一個是由于光的_________形成的影子,另一個是由酒面_________ 形成的像.

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖是小明在玩過山車時的情景.下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是( )

A.質(zhì)量不斷改變

B.運動方向不變

C.受到重力的方向始終豎直向下

D.在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:計算題

小雨通過如圖甲所示滑輪組將水中物體勻速提升至空中,他所用拉力F與繩子自由端移動的距離s的關(guān)系圖象如圖乙所示.其中物體在空中勻速上升過程中滑輪組的機械效率為85%.每個滑輪等重,不計繩重、摩擦和水的阻力.求:

(1)物體在空中上升1m,小雨做的功是多少?

(2)每個滑輪的重力是多少?

(3)物體的密度是多少?

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同步練習(xí)冊答案