13.在國(guó)際單位制中,電流的單位是(  )
A.安培(A)B.牛頓(N)C.焦耳(J)D.帕斯卡(Pa)

分析 根據(jù)對(duì)常見(jiàn)物理量及其單位的掌握作答.

解答 解:在國(guó)際單位制中,
A、安培是電流的主單位.故A符合題意;
B、牛頓是力的基本單位.故B不符合題意;
C、焦耳是功和能量的主單位.故C不符合題意;
D、帕斯卡是壓強(qiáng)的主單位.故D不符合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)常見(jiàn)物理量及其單位的掌握情況,屬于識(shí)記性知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單,容易解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼所受的重力G/N提升高度
h/m
拉力
F/N
繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η
120.051.00.1566.7%
240.051.70.1578.4%
360.050.15
(1)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4,編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為83.3%.
(2)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率主要與提升物體的重力有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于某中學(xué)生對(duì)身邊生活中的事物的估測(cè),下列數(shù)據(jù)合理的是( 。
A.一只雞蛋的質(zhì)量約為500mgB.她的同學(xué)小明100m短跑成績(jī)約為6s
C.步行速度約為1km/hD.九年級(jí)物理課本的寬度約為19cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.推土機(jī)的質(zhì)量是4500kg,每條履帶和地面的接觸面積約為0.75m2.(g取10N/kg)求:
(1)推土機(jī)的重力;
(2)推土機(jī)對(duì)水瓶地面的壓力;
(3)推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物理量的估測(cè),符合實(shí)際的是( 。
A.中學(xué)生跑完50m用時(shí)約3s
B.中學(xué)生爬樓的功率大約100W
C.一個(gè)中學(xué)生的體重約為5000N
D.教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光的功率約為1000W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示為奧林匹克森林公園中游人從路燈下走過(guò)的場(chǎng)景,根據(jù)圖片提供的信息估測(cè)該路燈的高度,下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是 ( 。
A.2mB.3mC.7mD.13m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,①②③④為物理學(xué)習(xí)中做的四個(gè)實(shí)驗(yàn),abcd為應(yīng)用實(shí)例,箭頭表示實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示是用動(dòng)滑輪運(yùn)送貨物A的示意圖.在拉力F的作用下,重900N的貨物A在30s的時(shí)間里,勻速豎直上升了9m.在這個(gè)過(guò)程中,拉力F做功的功率為300W.不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦.求:
(1)有用功W;
(2)動(dòng)滑輪勻速提升貨物A的機(jī)械效率η;
(3)動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小華同學(xué)要測(cè)量小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:標(biāo)有“2.5V”的 小燈泡(電阻約 8Ω)、電池組、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)如圖甲所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)小華在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)變阻器滑片時(shí),小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時(shí),在不拆開(kāi)電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是燈被燒壞而斷路.
(3)小華排除電路故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為 2.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)小華測(cè)量完額定功率后,又閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,記錄電流表和電壓表示數(shù),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),繪制出 I-U 圖象,如圖丙中 a 所示.再將小燈泡換成電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,繪制出 I-U 圖象,如圖丙中 b 所示.試分析圖象中 A、B、C 三點(diǎn)電阻 RA、RB、RC 大小關(guān)系為RB>RC>RA(由大到小排列).
(5)小明在測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,電壓表壞了,他想不用電壓表就能測(cè)定小燈泡(額定電壓已知)的額定功率,為此小明向老師又要了一個(gè)阻值為 R0 的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)開(kāi)關(guān),借助圖甲中原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),假如由你來(lái)做該實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)電路圖.

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