【題目】如圖所示，在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面________高度滑下，目的是讓小車在平面上開始時(shí)具有________；實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越大，小車運(yùn)動(dòng)距離________，速度減小得________，由此可推理出的結(jié)論是如果物體不受外力作用，________．

【答案】同一 相同的速度 越遠(yuǎn) 越慢 將處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】

小車從同一斜面的同一高度下滑，小車到達(dá)水平面上時(shí)的速度相等；小車受到的阻力越小，速度變化越慢，運(yùn)動(dòng)距離越大，如果小車不受阻力作用，則小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）小車從同一高度滑下的目的是：小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，小車受到阻力越小，速度減小得越慢。

（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理：假如水平表面絕對(duì)光滑，該平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

進(jìn)一步得出如果物體不受外力，將處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從棉布表面滑過，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是

A. 兩次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將小車從斜面上不同的位置釋放

B. 第一次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在斜面和水平木板上都鋪上棉布

C. 兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車都會(huì)停下來，說明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 從實(shí)驗(yàn)可以看出，運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為 cm．

（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向 （選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實(shí)像．

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是 ，張老師的眼睛屬于 （選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用兩個(gè)完全相同的電加熱器，同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的A、B兩種液體加熱，他們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖可以看出，______ 液體的溫度升高的較慢，A和B的比熱容之比為_______ ，如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇______液體。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_______℃。

（2）t6時(shí)刻，該物質(zhì)處于_______態(tài)（選填“固”“液”或“固、液共存”）。

（3）t2時(shí)刻與t3時(shí)刻相比，______時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大。

（4）已知0～t1與t5～t6的時(shí)間相等，從圖9可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同，由此可以判斷：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容__________液態(tài)時(shí)的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于這四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用，下列說法正確的是

A. 靜電植絨過程中，絨毛和植絨物體表面帶上了異種電荷相互吸引，利用了甲圖中驗(yàn)電器的工作原理

B. 電磁鐵是利用乙圖中電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)的原理制成的

C. 發(fā)電機(jī)是利用丙圖中電磁感應(yīng)原理制成的，把電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能

D. 電動(dòng)機(jī)是利用丁圖中通電導(dǎo)體受力運(yùn)動(dòng)的原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源為兩節(jié)干電池，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。請(qǐng)完成下列問題：

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的實(shí)物電路連接完整____。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中只有一處故障，這個(gè)故障可能是：____________。

（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小華進(jìn)行了6次測(cè)量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。請(qǐng)你分析第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是：_________________。

（4）粗心的小華只計(jì)算了三次實(shí)驗(yàn)小燈泡的電功率，請(qǐng)你幫他計(jì)算出小燈泡的額定功率為__________W。

（5）下列四個(gè)圖像中能正確反映通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓關(guān)系的是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20 Ω，燈泡L的電阻是10 Ω。當(dāng)S閉合，S1斷開，且滑片P在b端時(shí)，電流表示數(shù)為0.2 A；當(dāng)S、S1都閉合，且滑片P在a端時(shí)，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8 A（不考慮溫度對(duì)電阻的影響），則下列說法正確的是（ ）

A. 電源電壓為7.2 V

B. 電阻R1的阻值為20 Ω

C. 電路中消耗的最大總功率與最小總功率之比為4∶1

D. 小燈泡的額定功率是3 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水的密度．小航先將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，則鹽水的體積為____cm3 ． 接著小航用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后她將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，用已調(diào)好的托盤天平，按規(guī)范操作來稱量物體的質(zhì)量，在盤中添加了一些砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤中線的右側(cè)，則下一步應(yīng)該從右盤中________，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g．請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為________kg/m3 ．

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