精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
4.某興趣小組用如圖甲所示的實驗儀器,測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.

(1)連接電路時,圖甲中導線a端應與電壓表上標有數(shù)字“3”(選填“3”或“15”)的接線柱相連.
(2)閉合開關前,應將滑片P置于B 端(選填“A”或“B”).
(3)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時,記下電流表的示數(shù).
(4)根據實驗數(shù)據畫出的I-U圖象如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是6.25W.
(5)若將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的電學實驗是A.
A、探究電流與電壓關系
B、探究電流與電阻
C、探究電流產生的熱量與電阻的關系.

分析 (1)根據測量燈泡的額定電壓判斷電壓表的量程;
(2)連接好電路后閉合開關前,滑動變阻器的滑片處于最大阻值處,起到保護電路的作用;
(3)若要測量燈泡的額定功率,應使燈泡兩端的電壓為的電壓值;
(4)由乙圖可讀出額定電壓下對應的電流值,根據P=UI求出小燈泡的額定功率;
(5)已知電阻值,電路可測電阻兩端的電壓,流過電阻的電流,據此判斷可完成哪個實驗.

解答 解:(1)由甲圖可知,電壓表未連入電路,測量燈泡額定功率的實驗中,電壓表應與小燈泡并聯(lián),由于燈泡額定電壓為2.5V,則電壓表量程選03V,所以,應將導線a端與電壓表上標有數(shù)字3的接線柱相連;
(2)滑動變阻器接入左半段,滑片處于B端,滑動變阻器連入電路的電阻最大,對電路起到保護作用.
(3)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使燈泡兩端的電壓達到燈泡額定電壓2.5V,記下電流表的示數(shù);
(4)由乙圖可知:燈泡兩端的電壓為2.5V時對應的電流值為0.25A,小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
(5)把小燈泡換成定值電阻后,電阻阻值R為已知是個定值,由電壓表可測出電阻兩端的電壓U,電流表可測流過電阻的電流,因此利用該電路可完成“探究電流與電壓的關系”關系實驗,故選A.
故答案為:(1)3;(2)B;(3)2.5;(4)0.625;(5)A.

點評 本題考查了電壓表的正確使用、實驗注意事項、電表讀數(shù)以及額定功率的計算等問題;連接實物電路圖時要注意電表量程的選擇以及正負接線柱的接法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.“蠔煎”是廣受大家喜愛的美食,當烹煮“蠔煎”時,食物尚未出鍋,但附近的人早已能聞到它散發(fā)的香氣,這是擴散現(xiàn)象;烙制好了的蠔煎可整塊地夾出鍋而不散掉,說明煎餅分子間存在引力(選填“引”或“斥”),烹煮過程是通過熱傳遞的方式改變食物的內能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖是跳水運動員在跳板上跳水的情況,運動員的腳對跳板施加力的作用的同時,跳板對人施加一個彈力(填力的名稱),運動員上升到最高點速度為零時不是(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.悠揚的笛聲是由空氣柱振動產生的.人們能識別出笛聲,是因為不同發(fā)生體發(fā)出聲音的音色不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在如圖所示的電路中,電源電壓恒為12V,小燈泡L標有“6V 3W”字樣,滑動變阻器R1的最大阻值為60Ω,電阻R2的阻值為40Ω,電流表量程為0~0.6A.(不考慮燈泡電阻的變化)
(1)當閉合開關S1、S2時,調節(jié)滑動變阻器的阻值最大時,試問電流表的示數(shù)是多少?
(2)當斷開開關S1、S2時,為保證電路各元件安全,變阻器接入電路的阻值范圍為多少?電路消耗的總功率范圍是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.
(1)在實驗中,讓小車從斜面由同一高度靜止滑下,目的是使小車在水平面上開始運動時的速度相同.這種探究物理問題的方法叫做控制變量法.
(2)根據圖①②③④中的情景可以判定:①②③是實驗事實,④是實驗推論(兩空均填寫序號).
(3)分析圖中的情景可知,在其他條件相同時,平面越光滑,小車受到的摩擦阻力越小,小車前進的距離就越遠.其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受非平衡力(選填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”).
(4)若用木塊代替下車再探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,還需要添加的器材是長方體木塊,鉤碼和彈簧測力計.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.“嫦娥三號”探測器由“長征三號乙”運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空的,探測器繞月飛行時,運動狀態(tài)發(fā)生改變(選填“發(fā)生改變”或“不發(fā)生改變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小宏同學坐在行駛的汽車里,如果說他是靜止的,則所選擇的參照物是(  )
A.汽車座位B.公交站牌?C.地面樓房D.地面行人

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ空氣<ρ二氧化氮)的玻璃瓶口對口連接,中間用玻璃板隔開,將兩個瓶采用a、b、c三種方法放置,如圖所示,當把中間的玻璃板抽掉后,觀察到的現(xiàn)象是上下兩瓶子顏色變均勻了說明了分子在不停的做無規(guī)則運動.而采用3種放置方法的原因是想比較哪種方法更合理.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案