【題目】在國家“光伏扶貧”項目中，小聰家安裝了太陽能發(fā)電系統(tǒng)，白天太陽能電池板發(fā)電，向電網(wǎng)提供電能，此過程中太陽能轉化為_____能；太陽能屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源；中午時段，太陽能電池板的輸出電壓為500V、輸出電流為20A，3h可以為電網(wǎng)提供電能_____kWh。

【答案】電 可再生 30

【解析】

在國家“光伏扶貧”項目中，小明家安裝了太陽能發(fā)電系統(tǒng)，白天太陽能電池板發(fā)電，向電網(wǎng)提供電能，此過程中利用太陽能,轉化成了電能；太陽能可以源源不斷地從自然界得到，是可再生能源；太陽能電池板的輸出電壓為500V，輸出電流為20A，3h可以為電網(wǎng)提供電能：P=UI=500V20A=10000W=10kW，W＝Pt＝10kW×3h＝30kWh。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）。聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路。

（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯，小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉，在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率。請你在圖甲中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

（______）

（2）待改接好電路后，在實驗時，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

（3）小明同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象，根據(jù)圖象可知：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用斜面分別進行了“探究阻力對物體運動的影響”（如圖甲）和“探究影響動能大小的因素”（如圖乙）兩個實驗，下列說法正確的是

A. 為了實驗效果明顯，甲實驗中水平面要盡量粗糙，乙實驗中水平面要盡量光滑

B. 甲、乙兩個實驗中，利用斜面都是為了使小球到達水平面時的速度相同

C. 甲、乙兩個實驗中，小球到達水平面能繼續(xù)向前運動是因為它受到慣性的作用

D. 甲實驗中小球剛開始下滑時具有的機械能相等，乙實驗中木塊被撞得越遠，說明小球對木塊做的功越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

主動式空氣凈化器

圖甲為某型號空氣凈化器，在不同檔位工作時的參數(shù)如下表所示．潔凈空氣量是指1h凈化空氣的體積；能效比是空氣凈化器潔凈空氣量與輸入功率之比，凈化效率等于凈化前后空氣中有害氣體濃度的差與凈化前有害氣體濃度的百分比．

工作檔位

待機

1檔

2檔

3檔

4檔

5檔

6檔

功率（W）

0.9

23

45

75

103

121

148

凈化空氣量（m3/h）

-

120

240

360

500

610

760

噪音（dB）/聲強級

-

23

32

39

47

49

55

（1）顆粒物接近帶有負電荷的金屬網(wǎng)時受到強烈的吸引力，這主要是因為____．

（2）該凈化器接在家庭電路中，在5檔正常工作時的電流為____A，如果室內(nèi)面積為50m2，房間的高度為2.5m，請你計算該空氣凈化器工作檔位為4檔時，理論上1h可以凈化房間內(nèi)空氣____次．

（3）單獨使用該凈化器20min，規(guī)格為2400imp/（kWh）的電能表指示燈閃爍36次，則該空氣凈化器在____檔位工作，此時該空氣凈化器的能效比為____m3/（hW）．

（4）利用氣敏電阻可以檢測空氣質量，如圖乙所示為檢測電路，定值電阻R0=10Ω，電源電壓恒為28V；如圖丙所示為氣敏電阻阻值隨空氣中有害氣體濃度β的變化曲線．現(xiàn)用此電路檢測該型號凈化器的凈化效率：凈化器啟動前，檢測電路中電流表的示數(shù)為0.7A，此時空氣中有害氣體濃度是____μg/m3，凈化器正常使用30min后，檢測電路的電流變?yōu)?/span>0.1A，則該空氣凈化器的實際凈化效率為____%．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年3月31號23時51分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭，將“天璉二號01星”送入太空，衛(wèi)星成功進入地球同步衛(wèi)星軌道。關于火箭和衛(wèi)星通訊的敘述不正確的是

A. 火箭點火起飛時將內(nèi)能轉化為機械能

B. 火箭選用氫做燃料是因為氫的熱值大

C. 火箭加速上升過程中，動能轉化為重力勢能

D. 衛(wèi)星通信是利用電磁波來傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上沒有安全帶未系提示系統(tǒng)，當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅，下列設計比較合理的電路圖是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)給定的器材，設計實驗測定未知電阻RX的電阻值。

器材：電壓未知的穩(wěn)壓電源一臺；已知電阻值的電阻R0一個；符合要求的電流表一塊；單刀單擲開關兩個；待測電阻RX以及導線若干。

要求：實驗過程中不得拆改電路；

（1）畫出電路圖______；

（2）簡述實驗步驟；

①電流表調零，開關斷開，按照電路圖連接電路

②_____。

③_____。

（3）計算式RX＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小南“探究滑動摩擦力與什么因素有關”的實驗過程：

（1）該探究要用彈簧測力計拉著木塊在水平方向作勻速直線運動，根據(jù)_____原理，可知此時摩擦力與拉力大小相等。

（2）小南分析甲、乙，發(fā)現(xiàn)F1＜F2，說明滑動摩擦力的大小與_____有關，分析甲、丙，發(fā)現(xiàn)F1＜F3，說明滑動摩擦力的大小與接觸面_____有關。

（3）小南在本次探究中運用的研究方法是_____和轉化法。

（4）小南在探究后反思：操作中不能保證勻速拉動物體，所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導后，將實驗裝置改成如圖丁所示，當他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是_____（填序號A．接觸面的粗糙程度不均勻 B．未能保證勻速抽出木板）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動變阻器，閉合開關S，滑動變阻器的滑片從一端移動到另一端的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)與R的關系分別如圖乙、丙所示。下列說法正確的是（　�。�

A. 電源電壓為6V

B. 滑動變阻器R的最大阻值是20Ω

C. R0的最小電功率為0.4W

D. 當滑片P置于中點時，R的電功率為0.8W

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