借助簡(jiǎn)單機(jī)械將重物提升，若不計(jì)滑輪重量及摩擦，以下裝置最省力的是（　�。�

　 A． B C．                 D．


分析：  不計(jì)滑輪重及摩擦，直接提升物體F=G，使用滑輪組F=G，確定承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，據(jù)此比較．

解答：  解：不計(jì)滑輪重及摩擦：

A、拉力F=G，

B、n=2，拉力F=G，

C、使用的是定滑輪，拉力F=G，

D、n=3，拉力F=G，

D最省力．

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱（不計(jì)熱量損失），加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的是（　　）

　 A． a的比熱容大，是水 B． a的比熱容大，是酒精

　 C． b的比熱容大，是水 D． b的比熱容大，是酒精

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以

下儀器：兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器，兩個(gè)相同的酒精燈，兩個(gè)相同的燒杯，兩支溫度計(jì)，手表，鐵架臺(tái)，火柴，適量的水和煤油．

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器有　　．

（2）為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選　　比較合理． 實(shí)驗(yàn)中通過　　來控制吸收熱量的多少．

（3）某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見下表），分析第1、2 次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量與物質(zhì)的　　有關(guān)；分析第1、3 次或第2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的　　有關(guān)．

物質(zhì)        次數(shù)              質(zhì)量m/Kg         升高的溫度△t/℃             加熱的時(shí)間t/min

水            第一次           0.1                    10                                    2

               第二次           0.2                    10                                    4

煤油        第三次           0.1                    10                                    1

               第四次           0.2                    10                                    2

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法中不正確的是（　�。�

A．物體具有內(nèi)能，也可以同時(shí)具有機(jī)械能

B．溫度高的物體含有的熱量一定多C．內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

D．物體內(nèi)能增加，不一定是從外界吸收了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：


小剛家安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，水箱容積是200L，小剛進(jìn)行了一次觀察活動(dòng)：星期天早上，他用溫度計(jì)測(cè)得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為70℃。請(qǐng)你求解下列問題：
（1）水箱中水的質(zhì)量；（c水=4.2×103J/（kg•℃）、q煤氣=4.2×107J/kg）
（2）水吸收的熱量；
（3）如果水吸收的這些熱量全部通過燃燒煤氣提供，求至少需要燃燒多少煤氣？
（4）請(qǐng)你簡(jiǎn)述太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013?嘉興）如圖是某取暖器的工作電路圖．為了安全起見，取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開關(guān)S，使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開．則跌倒開關(guān)S應(yīng)安裝在（　　）

　 A．a(chǎn)處 B． b處 C． c處 D． d處

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科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為2kg的水在太陽(yáng)的照射下，溫度升高50℃，水吸收的熱量為　　J，這是通過　　的方法改變了水的內(nèi)能．若使相同質(zhì)量的煤油和水升高相同溫度，則煤油吸收的熱量　　水吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）、煤油的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電．可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合．用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來，則A、B金屬箔張角的變化情況是　　，這一瞬間形成的電流方向是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后，同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問題．

（1）如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前還應(yīng)　　．

（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)．則發(fā)生故障的原因可能是　　．

（4）排除故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，把阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻后就直接讀取對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)并記錄．你認(rèn)為這樣操作是否正確？　　．

（5）在該探究過程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的①　　；②　　．

（6）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是　　 （填序號(hào)）．

①測(cè)物體的長(zhǎng)度；②伏安法測(cè)定值電阻的阻值；③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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