6．如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表V，電流表A1、A2示數(shù)變化的情況是（　�。�
A．V不變，A1變大，A2不變B．V不變，A1不變，A2變小
C．V變大，A1不變，A2不變D．V變小，A1變大，A2變小

分析 由電路圖可知，開關(guān)S斷開時(shí)，電路為R2的簡單電路，電壓表測電源的電壓，兩電流表測通過R2的電流；當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩電阻并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表A2測通過R2的電流，電流表A1測干路電流，根據(jù)電源的電壓可知電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過R2的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化．

解答 解：由電路圖可知，開關(guān)S斷開時(shí)，電路為R2的簡單電路，電壓表測電源的電壓，兩電流表測通過R2的電流；
當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩電阻并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表A2測通過R2的電流，電流表A1測干路電流，
因電源的電壓不變，
所以，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)不變，故CD錯(cuò)誤；
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，
所以，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，通過R2的電流不變，即電流表A2的示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，干路電流表A1的示數(shù)變大，故A正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，關(guān)鍵是開關(guān)斷開、閉合時(shí)電路連接方式和電表所測電路元件的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖甲所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能增加，這與四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1s內(nèi)，汽油機(jī)完成20個(gè)工作循環(huán)．圖中乙所示是四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時(shí)它正處在做功沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的電路，當(dāng)變阻器的滑片P向b移動(dòng)過程中（　�。�
A．燈L功率變大，電表的示數(shù)都變小
B．燈L功率變小，電表的示數(shù)變小，示數(shù)變大
C．燈L功率變小，電表示數(shù)都變大
D．燈L功率變大，電表的示數(shù)變小，示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖．O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示作用在魚竿上的動(dòng)力，請?jiān)趫D中作出F1的力臂l1和阻力F2的示意圖．
（2）如圖乙所示，利用滑輪組勻速提升重物，要求使用時(shí)最省力．請完成該滑輪組的繞法．
（3）用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖丙中電路的實(shí)物連接．要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個(gè)電路，電流表測量通過L1、L2的總電流，導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）該小組同學(xué)根據(jù)圖1正確連接好實(shí)物電路后，先測量A處的電流，在試觸電流表時(shí)，其電流表的指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的情況．請你分析他在電流表的使用上分別存在什么問題．甲：電流表的正、負(fù)接線柱接反了；乙：電流表接的量程太大．
（2）將電流表接在L2所在的支路上后，閉合開關(guān)，看到燈L1發(fā)光，但燈L2不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L2斷路或電流表斷路（寫出一種即可）．在測量C處電流時(shí)，甲同學(xué)連接了如圖3所示的實(shí)物圖，閉合開關(guān)前，乙同學(xué)指出電路連接有一個(gè)錯(cuò)誤，需撤去一根導(dǎo)線，你認(rèn)為需撤去的導(dǎo)線是d．
（3）排除故障后，該小組同學(xué)分別測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為IA、IB和IC，電流表的示數(shù)如圖4中甲、乙、丙所示，由此可讀出：IA=0.54A，IB=0.46A，IC=1.0A．并根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)得出了結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流和等于各支路電流之和．實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是：該小組同學(xué)只用兩個(gè)燈泡，測了一組數(shù)據(jù)，就得出了結(jié)論（實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性）；改進(jìn)的方法是：改變電源電壓或更換規(guī)格不同的小燈泡等進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，收集多組數(shù)據(jù)．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一個(gè)電阻標(biāo)有“20Ω，5A字樣，求它能消耗的最大電功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示為海波熔化時(shí)的溫度-時(shí)間圖象，從圖象中獲得的信息說法正確的是（　�。�
A．海波的沸點(diǎn)是48℃B．海波在BC段仍吸熱
C．海波在CD段是氣態(tài)D．6min時(shí)海波已全部熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．有兩只標(biāo)有”6V 3W”和”6V 6W”字樣的小燈泡，把它們串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端（如圖）．求：
（1）燈泡L2正常工作時(shí)，通過燈絲的電流；
（2）小燈泡L1的電阻R1；
（3）若實(shí)際通過燈泡L2燈絲的電流為$\frac{1}{3}$A，求小燈炮L2實(shí)際消耗的電功率P2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀短文，回答文后的問題
風(fēng)寒溫度
人們都有這樣的體驗(yàn)：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時(shí)突然起了一陣大風(fēng)，頓時(shí)感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)．風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人體對冷的感覺，導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當(dāng)無風(fēng)時(shí)，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風(fēng)速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系．下表是在氣溫為5℃時(shí)，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系．
風(fēng)速/（km．h-1）010203040
風(fēng)寒溫度/℃531-1-3
（1）風(fēng)會(huì)使人感覺更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列C散熱方式．
A．輻射   B．傳導(dǎo)    C．對流    D．汗液蒸發(fā)
（2）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度風(fēng)速圖象．
（3）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風(fēng)寒溫度，t表示氣溫，v表示風(fēng)速，請你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式：T=-0.2v+5（℃）．

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