以下有關(guān)透鏡的說法,正確的是( )
A. 矯正近視眼用凹透鏡,主要是利用它對(duì)光的會(huì)聚作用
B. 要使投影儀在屏幕上成的像更大一些,應(yīng)讓投影片離鏡頭更近一些
C. 照相機(jī)成像時(shí),物距在一倍焦距和二倍焦距之間
D. 放大鏡只能成放大的像,不能成縮小的像
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科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 探究電流》知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)圖中各圖所提供的信息,回答下列問題:
(1)圖A實(shí)驗(yàn)的目的是:________;
(2)圖B的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________;
(3)圖C的實(shí)驗(yàn)可以探究電流做功與________的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中根據(jù)________來比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少.
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科目:初中物理 來源:北師大九年級(jí)上冊(cè)物理第十三章《電功和電功率》單元測試卷 題型:填空題
電熱器是利用電流的______工作的;在電飯鍋、電熨斗、電風(fēng)扇中,不屬于電熱器的是_______。
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科目:初中物理 來源:湖北省荊州市2017年中考物理試卷 題型:單選題
如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,下列說法正確的是( 。
A. 當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變小
B. 當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表A2示數(shù)變小
C. 當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),電路消耗的總功率變大
D. 當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表A1示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源:2019年北師大九上物理第十四章《磁現(xiàn)象》單元測試卷 題型:綜合題
鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵,當(dāng)磁體靠近它或與它接觸時(shí),它便有有了吸引鋼鐵的性質(zhì),也是被磁化了。軟鐵磁化后,磁性很容易消失,稱為軟磁性材料。而鋼等物質(zhì)在磁化后,磁性能夠保持,稱為硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁體,還可用來記錄聲音。錄音機(jī)的磁帶上就附有一層硬磁性材料制成的小顆粒。錄音時(shí),聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場。磁帶滑過時(shí),磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息(如圖)。
閱讀上面文字,完成下列內(nèi)容:
(1)磁帶上的_____記錄了聲音、圖象等信息;錄音機(jī)在把聲信號(hào)變成磁信號(hào)的過程中,要先把聲信號(hào)變成_____信號(hào)。
(2)請(qǐng)根據(jù)上面的內(nèi)容,提出一個(gè)物理問題并嘗試解答提出的問題。
示例:問題:什么是磁化?
解答:使沒有磁性的物體獲得磁性的過程。
問題:_____
解答:_____
(3)標(biāo)出如圖所示位置時(shí)刻,磁頭線圈中的電流方向。
(_____)
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科目:初中物理 來源:2019年北師大九上物理第十四章《磁現(xiàn)象》單元測試卷 題型:填空題
具有軟磁性、硬磁性或其它電磁特性的材料統(tǒng)稱為磁性材料,磁性材料在現(xiàn)代生活和科學(xué)技術(shù)中得到廣泛應(yīng)用,請(qǐng)你舉兩個(gè)例子(1)_____(2)_____。
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科目:初中物理 來源:2019年北師大九上物理第十一章《簡單電路》單元測試卷 題型:綜合題
小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗。小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小林的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你完成下列問題:
(1)在虛線框中,畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(______)
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯(cuò)誤的。_____。
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018年中考物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,一物體靜止在斜面上,請(qǐng)你畫出物體所受重力G及物體對(duì)斜面壓力F的示意圖。
(___)
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