如圖1是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:
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(1)實(shí)驗(yàn)中,將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè),會(huì)看到
 
;B處應(yīng)該是
 
光.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:我們平時(shí)看到的自然光是由
 
混合而成的.
(2)從實(shí)驗(yàn)看出,光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的
 
偏折(填“頂角”或“底邊”),這一規(guī)律可以用來(lái)類比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的
 
作用和凹透鏡對(duì)光的
 
作用.
(3)如圖2所示,如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會(huì)略有差異.圖2中通過(guò)b點(diǎn)的光線是
 
光(填“紅”或“藍(lán)”).由此,你能悟出什么新的道理?答:
 
分析:(1)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解為:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光,稱為光的色散;紅色光之外稱為紅外線,紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng),太陽(yáng)光向地球輻射熱,主要依靠紅外線;
(2)光的色散實(shí)際是由于光從空氣斜射入玻璃時(shí)發(fā)生一次折射,再由玻璃斜射入空氣時(shí)又發(fā)生一次折射造成的,根據(jù)折射規(guī)律,可知,最后的光線是向三棱鏡的底邊偏折.
(3)從太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解后發(fā)現(xiàn),不同光的折射率不同,紅光的折射率最小,紫光的折射率最大.
解答:解:(1)太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散,圖中位置從A到B依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光;紅外線具有熱效應(yīng),它位于紅色光的外面,所以溫度計(jì)放應(yīng)放在A處的外側(cè)示數(shù)會(huì)上升;故B處為紫光.
該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:我們平時(shí)看到的自然光是由七種色光混合而成的;
(2)根據(jù)光的折射規(guī)律,光透過(guò)三棱鏡時(shí),發(fā)生兩次折射,最終的折射光線是向三棱鏡的底邊偏折的.這一規(guī)律可以用來(lái)類比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的匯聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)射作用.
(3)因?yàn)榧t光的折射率最小,因此圖中b點(diǎn)的光線是紅光.
由此可得,不同的色光經(jīng)透鏡折射后,折射的程度不同.
故答案為:(1)溫度計(jì)的示數(shù)升高;紫色;七色光(或“各種色光”);(2)底邊;會(huì)聚;發(fā)散;(3)紅; 不同的色光經(jīng)透鏡折射后,折射的程度不同.
點(diǎn)評(píng):考查了光的色散實(shí)驗(yàn)以及紅外線的熱效應(yīng),雖然紅外線是不可見(jiàn)光,但可以根據(jù)其熱效應(yīng)來(lái)證明它的存在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?薊縣模擬)圖1是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:
(1)實(shí)驗(yàn)中,將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè),會(huì)看到
溫度計(jì)的示數(shù)升高
溫度計(jì)的示數(shù)升高
;B處應(yīng)該是
光.
(2)從實(shí)驗(yàn)看出,光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的
底邊
底邊
偏折(填“頂角”或“底邊”).這一規(guī)律可以用來(lái)類比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的
會(huì)聚
會(huì)聚
作用和凹透鏡對(duì)光的
發(fā)散
發(fā)散
作用.
(3)如圖1下圖所示,如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會(huì)略有差異,圖中通過(guò)b點(diǎn)的光線是
光(填“紅”或“藍(lán)”).
(4)物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù).

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1/N 使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
3 2.00 1.60 1.15
通過(guò)分析數(shù)據(jù),她覺(jué)得與書(shū)中的結(jié)論有較大偏差.你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問(wèn)題:
①該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么?
②請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?紹興)材料一:1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng).
材料二:1825年,瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn):他將一個(gè)能反映微小變化的電流表,通過(guò)導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個(gè)相連的房間,如圖1.他將一個(gè)條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),同時(shí)跑到另一個(gè)房間里,觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn).進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
材料三:1831年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)里切割磁感線的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流,從而實(shí)現(xiàn)了剩用磁場(chǎng)獲得電流的愿望.
(1)進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí),在靜止的小磁針上方,分別用圖2甲和圖2乙兩種方式放置一根導(dǎo)線.當(dāng)導(dǎo)線通電時(shí),小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是
(選填“甲”或“乙”).
(2)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)研究,是基于
磁能產(chǎn)生電
磁能產(chǎn)生電
的科學(xué)猜想.
(3)科拉頓的實(shí)驗(yàn)中,
已經(jīng)
已經(jīng)
(選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”)滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),你提出的一種改進(jìn)方法是
將電流表等器材置于同一房間
將電流表等器材置于同一房間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?薊縣模擬)右圖是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:
(1)實(shí)驗(yàn)中,將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè),會(huì)看到
溫度計(jì)的示數(shù)上升
溫度計(jì)的示數(shù)上升
;B處應(yīng)該是
光.
(2)從實(shí)驗(yàn)看出,光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的
底邊
底邊
偏折(填“頂角”或“底邊”).這一規(guī)律可以用來(lái)類比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的
匯聚
匯聚
作用和凹透鏡對(duì)光的
發(fā)散
發(fā)散
作用.
(3)如右圖所示,如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會(huì)略有差異,圖中通過(guò)b點(diǎn)的光線是
光(填“紅”或“藍(lán)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

圖1是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:
(1)實(shí)驗(yàn)中,將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè),會(huì)看到______;B處應(yīng)該是______光.
(2)從實(shí)驗(yàn)看出,光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的______偏折(填“頂角”或“底邊”).這一規(guī)律可以用來(lái)類比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的______作用和凹透鏡對(duì)光的______作用.
(3)如圖1下圖所示,如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會(huì)略有差異,圖中通過(guò)b點(diǎn)的光線是______光(填“紅”或“藍(lán)”).
(4)物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1/N使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
32.001.601.15
通過(guò)分析數(shù)據(jù),她覺(jué)得與書(shū)中的結(jié)論有較大偏差.你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問(wèn)題:
①該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么?
②請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn).

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