在開放性科學實踐活動課上，小華在玻璃瓶中裝入不等量的水制成了“水瓶琴”，如圖所示，通過敲擊“水瓶琴”，小華可以演奏簡單的“樂曲”。請你根據(jù)上述情境，提出一個可以探究的科學問題：________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：14.3：“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”知識歸納練習題 題型：單選題

下列事例中，關(guān)于能量轉(zhuǎn)化敘述正確的是

A. 洗衣機甩干衣服時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能            B. 內(nèi)燃機的做功沖程，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 爐灶中燃料燃燒時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能            D. 用電熱水器燒水時，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理九年級上學期《第12章溫度與物態(tài)變化》單元測試卷 題型：單選題

實驗中的操作技巧對于實驗的完成和探究有著非常重要的作用。下列實驗操作說明錯誤的是 （ ）

A. 用溫度計測量瓶中酒精溫度和從瓶中拿出來后的現(xiàn)象進行比較可以探究蒸發(fā)吸熱

B. 探究液化時，用酒精燈給水加熱，是為了說明只有溫度高的水蒸氣才能液化

C. 在兩片相同的玻璃片上分別滴一滴水和酒精都放在陽光下可研究蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系

D. 觀察冰、燭蠟的實驗中，冰與燭蠟應(yīng)碾碎才能與溫度計玻璃泡充分接觸

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十五章電流和電路單元檢測題 題型：單選題

如圖甲所示，開關(guān)閉合后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為（乙）圖所示，則通過L1和L2的電流分別為

A. 0.44A、2.2A B. 0.44A、1.76A

C. 0.76A、0.44A D. 0.44A、2.64A

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十五章電流和電路單元檢測題 題型：單選題

下列用品中，通常情況下屬于導體的是

A. 玻璃棒 B. 塑料尺 C. 橡皮 D. 鐵釘

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理八年級上學期《第3章聲的世界》單元測試卷 題型：填空題

C919首飛時，發(fā)動機產(chǎn)生的轟鳴聲是通過_____（填具體介質(zhì)）傳入人耳的。C919返回首飛現(xiàn)場時，現(xiàn)場見證者心情越發(fā)激動，隨著聲音的_____（填“響度”、“頻率”或“音色”）越來越大，飛機開始著陸，最終首飛取得圓滿成功。十年心血，終于破繭成蝶，飛機著陸后，現(xiàn)場響起了歡慶勝利的樂曲，人們可通過聲音的_____（填“響度”、“頻率”或“音色”）判斷樂曲是由哪種樂器演奏的。

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理八年級上學期《第3章聲的世界》單元測試卷 題型：單選題

一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪．具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s．根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第十二章溫度與物態(tài)變化單元測試卷 題型：單選題

親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的.根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱、放熱特性與其他三項不同的是( )

A. 夏天吃雪糕涼爽

B. 將手沾些冷水后拿熱包子不太燙

C. 秋天變冷的早上降霜

D. 打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火

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科目：初中物理 來源：北京師范大學附屬中學2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：綜合題

請閱讀《物理實驗中的圖象法》回答問題。

物理實驗中的圖象法

物理實驗中的圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖象中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢或規(guī)律。如果想要將物理實數(shù)據(jù)繪制成圖象，可以按照下面的步驟來進行。

第一步，建立坐標軸、標注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設(shè)定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時，可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點，高于最高值的某一整數(shù)值作終點。

第二步，根據(jù)數(shù)據(jù)描點。描點時根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標紙上力求精準地畫出對應(yīng)的點。

第三步，繪制圖線。繪制圖線時不要把數(shù)據(jù)點逐點連接成折線，而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點的整體分布趨勢，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點在圖線上，或讓數(shù)據(jù)點比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數(shù)據(jù)點更適合作為進行分析預測的依據(jù)。

倒如，小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應(yīng)的路程，如圖中的黑點是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的數(shù)據(jù)點，利用這些數(shù)據(jù)點繪制出了如圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動，還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度，進而用速度預測出他在某一段時間內(nèi)步行的路程。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）根據(jù)如圖所示的圖象，預測小宇步行10s的路程為_____m。

（2）下表是某同學記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數(shù)據(jù)。

①若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖象，應(yīng)選擇如圖中____圖更合理。（選填“甲”或“乙”）

②請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數(shù)據(jù)點，并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線_____。

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