3.你聽(tīng)電話時(shí)能知道對(duì)方是誰(shuí),這是根據(jù)不同的人發(fā)出的聲音特征中不同的是(  )
A.音調(diào)B.音色C.響度D.三種都可能

分析 聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色.聲音高低稱為音調(diào),音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,響度的大小與聲音的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大,振幅越小,響度越。羯侵嘎曇舻钠焚|(zhì),它反映了聲音的特色.

解答 解:不同人聲帶的結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同,因此,聽(tīng)電話時(shí)能知道對(duì)方是誰(shuí),這是根據(jù)不同的人發(fā)出的聲音的音色不同來(lái)辨別的.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 了解聲音特性的含義,能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行辨別是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小明在觀看世界杯足球賽時(shí),看到了足球場(chǎng)上一些情景,他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析,其中正確的是(  )
A.守門(mén)員將球撲出,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀
B.腳踢球使球飛出去,是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.踢出去的足球在場(chǎng)地上越滾越慢,是因?yàn)槟_對(duì)球的力始終作用在球上
D.守門(mén)員在門(mén)前不動(dòng)時(shí),他受到的支持力和他受到的重力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一列火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,先以v1勻速駛完前一半路程,又以v2勻速駛完后一半路程,則其駛完全程的平均速度是( 。
A.$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$B.$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2{v}_{1}{v}_{2}}$C.$\frac{{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$D.$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)在做用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)中,寫(xiě)出了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①整理實(shí)驗(yàn)器材;
②從液體中取出溫度計(jì),并讀取讀數(shù);
③將溫度計(jì)放入被測(cè)液體中,讓溫度計(jì)的玻璃泡與盛液體的容器底部充分接觸幾分鐘;
④記下液體的溫度;
⑤用手掌觸摸容器外側(cè),估測(cè)一下液體的溫度,并選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì).
(1)指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤:讀數(shù)時(shí)將溫度計(jì)取出讀數(shù),將溫度計(jì)的玻璃泡與盛液體的容器底接觸.
(2)將①~⑤按正確的順序排列為:⑤③②④①.
(3)如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)為39℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中,小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn):
A.將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個(gè)同學(xué)輕輕地敲擊桌面,另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上,聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大。
B.將兩張緊挨的課桌離開(kāi)一個(gè)小縫,然后重復(fù)步驟(1),比較聲音的大小.
(1)請(qǐng)你幫他們分析,將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中:
聲音大小聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時(shí)
兩張課桌之間有一個(gè)小縫時(shí)
(2)分析與論證:聲音的傳播需要介質(zhì);固體傳播聲音的效果更好.
(3)小明在課桌上撒一些碎紙屑,敲擊桌面,發(fā)現(xiàn)桌面發(fā)聲的同時(shí)碎紙屑跳動(dòng).在此實(shí)驗(yàn)中,碎紙屑的作用是放大桌面的振動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.在下列中,填上合適的單位:
①某同學(xué)身高1.65m; ②我國(guó)壹元硬幣的直徑約2cm;③高速路上汽車(chē)的速度90km/h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.某打撈公司利用聲吶測(cè)某艘沉船的位置,已知這艘沉船離打撈船的距離為306m,則在海面上通過(guò)聲吶向海里發(fā)出聲音,經(jīng)多少時(shí)間后接收到反射的聲音?(已知聲音在海水的傳播速度為1530m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃.
(2)水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)不變 (填“變大”“變小”或“不變”).水在沸騰的過(guò)程中,上升的氣泡在水面破裂開(kāi)來(lái),主要釋放氣泡中的水蒸氣.(“水蒸氣”或“空氣”)
(3)沸騰一段時(shí)間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,這時(shí)一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖乙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因?yàn)樗嫔戏綒鈮航档停悬c(diǎn)降低,水又重新達(dá)到沸點(diǎn).
(4)小明用燒杯做沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水持續(xù)沸騰時(shí),水面“白氣”的形成經(jīng)歷了先汽化后液化的過(guò)程(填物態(tài)變化名稱),如果突然停止加熱,水面上出現(xiàn)“白氣”相對(duì)多(“多”或“少”)一些.白氣是小水珠(“水蒸氣”或“小水珠”)  
(5)如圖丙所示給燒杯中水不斷加熱,燒杯中的水能沸騰嗎?能,加了蓋試管中的水能達(dá)到沸點(diǎn)嗎?不能(兩空均填“能”或“不能”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.某電阻器,當(dāng)兩端加10V電壓時(shí).通過(guò)的電流是2A.通電半分鐘耗電600J,若將它接入5V電路中,其功率為5W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案