用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”．

所鋪材料

小車(chē)運(yùn)動(dòng)路程/m

①

0.28

棉布

0.44

②

0.85

（1）每次都讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車(chē)滑到斜面底端時(shí)具有相同的 ▲ ．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在 ▲ （選填“AB”或“BC”）段．請(qǐng)將“毛巾”和“木板”填寫(xiě)在表格中① ▲ ② ▲ ：

（3）比較小車(chē)在不同表面滑行的距離，可以得出：阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越 ▲ 。

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將 ▲ .



（1）速度  （2）BC   ①毛巾  ②木板（共1分）

（3）遠(yuǎn)  （4）做勻速直線運(yùn)動(dòng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，工人師傅用600N的力沿著4m長(zhǎng)的斜面，將重1200N的油桶勻速推到高1.5m的車(chē)上，則下列說(shuō)法正確的是

A．利用斜面是為了省功     

B．工人師傅做功900J  

C．油桶在斜面滾動(dòng)的摩擦力為600N    

D．把油桶滾上去而不是推上去，是為了提高斜面機(jī)械效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是我國(guó)型氣墊兩棲登陸艇。它的質(zhì)量約為1.0×105kg，底面積約為500m²，問(wèn)：

（1）登陸艇漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是多少？

（2）登陸艇靜止在水平海灘上時(shí)，對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少？

（3）若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力，以20m/s的航速行駛10min，則推進(jìn)力做了多少功？登陸艇的功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏天的傍晚，一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞，優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆    ▲   發(fā)出的，聲音是通過(guò)    ▲   傳入人耳的，為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹�，有人建議跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在    ▲   處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖是兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為   ▲   A，電源電壓最大為    ▲    V，此時(shí)這兩燈實(shí)際功率之比是   ▲   ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是家用電吹風(fēng)機(jī)的工作原理圖，開(kāi)關(guān)可置于1、2、3三個(gè)檔位。電吹風(fēng)工作時(shí)可以分別吹出涼風(fēng)和熱風(fēng)。

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于圖甲中的哪個(gè)檔位，電吹風(fēng)可以吹出涼風(fēng)？

當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于圖甲中的哪個(gè)檔位，電吹風(fēng)可以吹出熱風(fēng)？

（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，求在該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)所消耗的總電能。

（3）求電吹風(fēng)在吹熱風(fēng)時(shí)能過(guò)電熱絲的電流。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，不變的是

       A．電流表 A 的示數(shù)                                      B．電壓表V1示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的比值

       C．電壓表V示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的乘積      D．電壓表V示數(shù)與電壓表 V2 示數(shù)的差值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅在驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將焦距為10厘米的凸透鏡固定在光具座上50厘米刻度線處，將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè)，如圖13所示，首先要調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心與凸透鏡的中心大致在　 　上．為了找到燭焰清晰的像，小紅應(yīng)將光屏向　 　

（選填“左”或“右”）移動(dòng)．小紅將光屏移到某一位置時(shí)，光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像，則該像是　 　（選填“實(shí)”或“虛”）像．小紅將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上35厘米刻線處，移動(dòng)光屏可以再次在光屏上觀察到的燭焰清晰的像，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明　 　

（選填“照相機(jī)”，“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度．其目的是使____________________。

(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像．

(3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏___________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。

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