【題目】用相同熱源、相同的加熱裝置，對質(zhì)量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)加熱時，得到的溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像分析，下列說法中正確的是（ ）


A.甲、乙兩種物質(zhì)可能是松香和萘

B.甲物質(zhì)在a、b兩點(diǎn)時，溫度和內(nèi)能都相同

C.甲、乙兩種物質(zhì)在熔化時乙吸收的熱量比甲多

D.甲、乙兩種物質(zhì)在固態(tài)時，甲的比熱容小于乙的比熱容

【答案】D

【解析】

A．從圖象可以看出，甲、乙兩種物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，所以均為晶體。松香是非晶體，萘是晶體，所以甲、乙不可能是松香，故A錯誤；

B．甲物質(zhì)在a點(diǎn)開始熔化，b點(diǎn)熔化完成，在熔化過程中溫度保持不變，但是繼續(xù)吸熱，所以b點(diǎn)的內(nèi)能大于a點(diǎn)的內(nèi)能，故B錯誤；

C．讀圖可知，甲熔化持續(xù)的時間為

20min10min＝10min

乙熔化持續(xù)的時間為

27min17min＝10min

二者時間相同，說明吸收熱量相同，故C錯誤；

D．甲、乙兩種物質(zhì)在固態(tài)時，同樣加熱10min，吸收相同的熱量，甲的溫度高于乙的溫度，根據(jù) ，在吸收熱量和質(zhì)量相等時，比熱容和溫度成反比，所以甲的比熱容小于乙的比熱容，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗最好在______環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像______為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小______；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板______、像和物到玻璃板的距離______．

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作？______．

A、保持A，B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B、保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，實(shí)驗甲、丙和丁中，彈簧測力計的示數(shù)分別為4.0N 、 2.8N 和2.5N：

①將圖中______兩圖的實(shí)驗進(jìn)行比較可知：浮力的大小與液體密度有關(guān)；

②若鹽水的密度為1.2 103 kg/m3實(shí)驗乙中，物體A 受到的拉力為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)與所對應(yīng)的物理知識相符合的是（ ）

A.微波在真空中傳播速度與光速不相同

B.重垂線檢查窗臺是否水平利用的是重力的方向總是豎直向下的道理

C.旗桿頂部的定滑輪是利用定滑輪能省力可減輕旗手的負(fù)擔(dān)

D.電視機(jī)的遙控器利用發(fā)出的紅光來實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛汽車在水平地面上將物體從枯井中拖起來的簡化模型，已知物體重，井底到井口的高度為，物體從井底到井口上升用時，汽車質(zhì)量為，輪胎與地面的總接觸面積為，若四個車輪受力均勻，汽車前進(jìn)過程中自身受到水平地面對它的摩擦力為車重的0.1倍（忽略繩的重力、繩與滑輪之間的摩擦、空氣阻力不計，取）。求：

（1）物體從井底到井口上升的平均速度；

（2）未拖物體前汽車對水平地面的壓強(qiáng)；

（3）把物體從井底拖到井口的整個過程，汽車牽引力所做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗中，同學(xué)們提出了如下猜想：

A．可能與液體的密度ρ1有關(guān)；

B．可能與物體的密度ρ2有關(guān)；

C．可能與物體的體積V1有關(guān)；

D．可能與物體浸在液體中的體積V2有關(guān)；

E．可能與物體浸沒在液體中的深度h有關(guān)；

小明所在的實(shí)驗小組得到的實(shí)驗器材有：柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水（足夠多）、細(xì)線：

(1)只用這些器材，他們可以驗證上述猜想中的E和_________（填序號即可）是否正確；

(2)他們在驗證猜想E的過程中，先讓鐵塊_______，待鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時，讀出測力計的示數(shù)F1。接著向下移動測力計和鐵塊，增大深度h，待鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時，再讀出測力計的示數(shù)F2。繼續(xù)增大h，重復(fù)上述操作。若每次測量，測力計的示數(shù)______（填“相等”或“不相等”），說明猜想E不正確。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)在電壓為4.5V的電路中，閉合開關(guān)S移動滑片P，得到小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示。當(dāng)小燈泡的功率為0.75W時，下列說法正確的是（　�。�

A.電流表的示數(shù)為0.2A

B.滑動變阻器接入電路的電阻為15Ω

C.電路消耗的總功率是1.35W

D.10s內(nèi)電流對滑動變阻器做功是6J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用相關(guān)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗：

(1)圖甲實(shí)驗中，彈簧測力計應(yīng)沿_____方向拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，此時滑動摩擦力的大小等于_____________；

(2)為探究“接觸面粗糙程度對滑動摩擦力大小的影響”和“阻力對物體運(yùn)動的影響”，除圖甲、乙所示的器材外，還需增加的相同器材是_________________；

(3)小明重新組合上述器材探究影響動能大小的因素，實(shí)驗過程如圖丙、丁所示（h1>h2）：

①實(shí)驗中觀察到木塊移動的距離s1、s2接近，為使實(shí)驗現(xiàn)象更明顯，下列措施一定可行的是_____；

A.增大h1 B.增大h2

C.圖丙實(shí)驗用質(zhì)量更小的木塊 D.圖丁實(shí)驗用更粗糙的水平面

②改進(jìn)實(shí)驗方案，完成實(shí)驗后，得出正確結(jié)論，下列現(xiàn)象可以用該結(jié)論解釋的是_____。

A.高速公路對貨車限高 B.高速公路對貨車限重

C.橋梁對貨車限重 D.高速公路對貨車限速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】塑鋼材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于建筑業(yè)。小夢學(xué)習(xí)小組想測量塑鋼材料的密度，在學(xué)校實(shí)驗室借了一些器材來測量它的密度。

(1)將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置偏左，要使天平水平平衡，下一步的做法是___________________________；

(2)用調(diào)好的天平測量塑鋼的質(zhì)量，天平平衡時，右盤砝碼數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，則塑鋼的質(zhì)量為_____g。

(3)他們沒有用量筒，同樣測出了塑鋼的體積，如圖乙所示，其方法是：

①在燒杯中加入適量的水，用針將塑鋼壓入水中，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；

②取出塑鋼，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；

③往燒杯中加水，直到水面重新到達(dá)標(biāo)記處為止，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g。

④計算出塑鋼的體積；

(4)塑鋼的密度為________kg/m3；

(5)實(shí)驗時將塑鋼從水中取出時，塑鋼上會附著少量的水，因此實(shí)驗中測量出的塑鋼的密度偏________（均選填“大”或“小”）。

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