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如圖所示，閉合開關S時，小燈泡L1、L2都不亮。用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮。對此，下列判斷中正確的是

A. 燈L1 斷路 B. 燈L2斷路

C. 開關S斷路 D. 燈L2短路

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊4.1光的直線傳播過關檢測練習題 題型：單選題

如圖所示現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊第十三章《內能》單元測試卷 題型：填空題

物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和___________的總和,叫做物體的______能

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊　第16章　電壓電阻　單元測試 題型：實驗題

某小組同學通過實驗研究導體電阻的大小與哪些因素有關．如圖所示，他們在常溫下將橫截面積、長度不同的各種電阻絲接入電路的AB兩點間，同時用電流表和電壓表測量電流、電壓，計算出相應的電阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．

表一 鐵絲

表二 康銅絲

①分析比較實驗序號________可得出的初步結論是：常溫下，導體的材料、長度相同，導體的橫截面積越大，電阻越�。�

②分析比較實驗序號1與8或4與7或5與9可得出的初步結論是：常溫下，________．

③分析比較實驗序號1與2與3的相關數(shù)據(jù)可得出的初步結論是：常溫下，________．

④在進一步綜合分析表一的相關數(shù)據(jù)時，該小組同學發(fā)現(xiàn)同種材料的導體，在常溫下，其________是一個定值．他們向老師請教這個問題，老師建議他們去課本上找找看答案．在課本上，他們發(fā)現(xiàn)了如下的一張表格：

表三 長為1米、橫截面積為1毫米2的不同材料的金屬絲在常溫下的電阻值

⑤請根據(jù)表二的數(shù)據(jù)計算表三中空缺部分的數(shù)據(jù)________．

⑥試依據(jù)表三的數(shù)據(jù)及你的生活經驗判斷________更適合作為導線的材料，理由是________．

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊　第16章　電壓電阻　單元測試 題型：填空題

如圖所示電路，L1、L2、L3三個燈泡完全相同，閉合開關后，V1、V2的示數(shù)均為4V，L1、L2、L3連接方式是什么？_____。L2的兩端電壓是多少？_____。電源電壓是多少？_____。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊　第16章　電壓電阻　單元測試 題型：單選題

如圖所示，兩個燈泡完全相同，電源電壓為6 V。閉合開關，關于電壓表示數(shù)和燈L2兩端的電壓，下列說法正確的是

A. 3 V 3 V B. 1.5 V 3 V C. 3 V 1.5 V D. 6 V 3 V

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理17章歐姆定律測試卷 題型：實驗題

小明想測額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3A的小燈泡的電阻?

(1)如圖是小明沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整_________?(要求滑動變阻器連入電路的阻值最大)

(2)連接好電路后,小明進行了實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示?請仔細分析分析實驗數(shù)據(jù),回答以下問題:

①表中有一個明顯的錯誤數(shù)據(jù)，請指出錯誤數(shù)據(jù)并分析產生的原因：____________________?

②小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω?

(3)完成上述實驗后,小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω)?他用電阻絲替換了燈泡,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,不改變其他電路元件的連接方式,小明也完成了實驗?請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式?(已知滑動變阻器的最大阻值為R0)

實驗步驟:___________________________________?

表達式:Rx=_______?

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理17章歐姆定律測試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，小燈泡 L1 和 L2 都標有“3V0.25A”字樣，電源由 2 節(jié) 1.5V 的干電池組成。則下列說法中錯誤的是

A. S 閉合后，L1、L2 并聯(lián)，且都能發(fā)光

B. S 閉合后，電路將發(fā)生短路

C. 要想使 L1、L2 串聯(lián)，可去掉導線 b

D. 若將導線 M 從接線柱 B 改接到 A 上，則兩燈都能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第五章《透鏡及其應用》單元檢測題 題型：實驗題

、小華在學習了《透鏡》后，想到了一個問題：如果讓平行光通過厚度不同的凸透鏡，它們對光線的會聚能力會有什么不同呢？于是他在實驗室用一束平行光分別經過凸透鏡A、B、C，并得到如圖所示的光路圖。

根據(jù)小華的實驗現(xiàn)象，應得到的結論是：____________________________________________。

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