10.小明探究怎樣使物體上浮或下沉,用手將質(zhì)量為160g,體積為1.7×l0-4m3的蘋果浸沒在水中,蘋果受到的浮力為1.7N.松手后蘋果將上。ㄉ细/下沉/懸。,最后靜止時(shí),蘋果受到的浮力是1.6N.(g取10N/kg).

分析 (1)當(dāng)蘋果浸沒在水中時(shí),此時(shí)排開水的體積就等于蘋果的體積,利用阿基米德原理計(jì)算此時(shí)蘋果受到的浮力;
(2)知道蘋果的質(zhì)量,利用公式G=mg計(jì)算蘋果受到的重力;浮力與重力進(jìn)行比較,重力大于浮力就下沉,重力等于浮力就懸浮,重力大于浮力就上;
(3)最后根據(jù)蘋果所處的狀態(tài)求出靜止時(shí)受到的浮力.

解答 解:(1)當(dāng)蘋果浸沒在水中時(shí),排開水的體積就等于蘋果的體積,
即V=V=1.7×10-4m3,
所以此時(shí)蘋果受到的浮力:FgV=1000kg/m3×10N/kg×1.7×10-4m3=1.7N;
(2)m=160g=0.16kg,
蘋果受到的重力:G=mg=0.65kg×10N/kg=1.6N;
因?yàn)镚<F,所以松手后蘋果會(huì)上。
(3)當(dāng)木塊靜止時(shí),漂浮,受到的浮力F′=G=1.6N.
故答案為:1.7;上;1.6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了浮力和重力的計(jì)算、物體的浮沉條件,關(guān)鍵是對(duì)公式及公式變形的理解和應(yīng)用,利用好隱含條件物體浸沒水中時(shí)V=V.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.2015年,林書豪被交易到黃蜂,喬丹是老板的球隊(duì),在深圳的那場(chǎng)比賽他得分很厲害.在比賽過程中,他投出去的籃球能夠繼續(xù)飛行,是因?yàn)榛@球具有慣性;籃球在飛行中運(yùn)動(dòng)方向不斷改變,這是由于籃球受到重力的作用(忽略空氣阻力).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:在桌子上放一些小紙屑,用力敲桌子,觀察紙屑振動(dòng)的幅度;
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
如右圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越小.(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想①是正確的.
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A、提出猜想假設(shè); B、分析歸納;  C、得出結(jié)論;  D、實(shí)驗(yàn)研究;E、發(fā)現(xiàn)并提出問題.
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADBC(填字母序號(hào)).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一輛汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng),若它在3min內(nèi)通過540m,則它在最后10s內(nèi)的速度為3m/s,在最后5s內(nèi)通過的路程為15m.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.某音樂場(chǎng)館里,演奏員正用樂器演奏樂曲,其中編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的;坐在后排的觀眾可以清晰地聽到音樂聲,是因?yàn)槁曇艚?jīng)過擴(kuò)音設(shè)備后響度大大增強(qiáng),觀眾還能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,用平行于斜面的拉力F,將重為8N的物體沿斜面從底端勻速拉至頂端.若不考慮物體與斜面間的摩擦,則拉力F為4N;若斜面的機(jī)械效率為80%,則此時(shí)拉力F為5N,此時(shí)該物體所受摩擦力為1N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是某同學(xué)“探究斜面”實(shí)驗(yàn)裝置圖.實(shí)驗(yàn)前他做了如下猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān).
他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),分別做了四次實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度斜面粗糙
程度
木塊重量G/N斜面高h(yuǎn)/m拉力F/N斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功W/J機(jī)械效率
η
1較緩木板表面20.10.60.50.20.367%
2較陡木板表面20.210.50.40.580%
3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%
4最陡毛巾表面20.31.60.5
(1)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)有用功和總功的原理是W有用=Gh、W=Fs,測(cè)機(jī)械效率的原理是η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%.
(2)請(qǐng)將表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)可知猜想A是正確的.
(4)比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:當(dāng)斜面粗糙程度、木塊重力相同時(shí),斜面越平緩沿斜面的拉力越小,機(jī)械效率越低.
(5)從數(shù)據(jù)分析可知使用斜面可以省力,但不能省功.(選填“力”和“功”)

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期密度單元測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一只瓶子剛好能裝下800g的水,則這只瓶子能裝下800g的(  )

A. 濃鹽水

B. 酒精

C. 煤油

D. 汽油

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

表示物體的質(zhì)量,用G表示物體所受的重力,用g表示重力與質(zhì)量的比值,則G=_______;實(shí)驗(yàn)測(cè)得g=_________N/kg.

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同步練習(xí)冊(cè)答案