4、“鉆木取火”是用
做功
的方法增加物體的內(nèi)能；冬天用熱水袋取暖，是用
熱傳遞
方法增加物體的內(nèi)能．
分析：本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式．
解答：解：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．“鉆木取火”是摩擦生熱屬于做功；用熱水袋取暖是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能．
故答案為：做功、熱傳遞．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、古人“鉆木取火”和現(xiàn)代入利用“太陽灶”都可以使物體內(nèi)能增加，但前者是用
做功
的方法，而后都是用
熱傳遞
的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?嘉定區(qū)模擬）古代入“鉆木取火”是用
做功
做功
方法改變物體的內(nèi)能，在這過程中木頭的內(nèi)能
增加
增加
（選填“增加”、“不變”或“減少”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

改變物體的內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；下列現(xiàn)象中是用哪一方式改變物體的內(nèi)能：
（1）用打氣筒給自行車輪胎打氣，氣筒壁會(huì)發(fā)熱，這是
做功
做功
使氣筒的內(nèi)能改變．
（2）原始人鉆木取火，是屬于
做功
做功
使木頭的內(nèi)能改變．
（3）冰塊在陽光下熔化成水，是
熱傳遞
熱傳遞
使冰塊的內(nèi)能改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用
做功
做功
的方法來改變木頭的內(nèi)能；燒紅的鐵塊放進(jìn)涼水里，水的溫度升高了，這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法來改變水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“鉆木取火”是用
做功
做功
的方式改變物體的內(nèi)能．當(dāng)人用力越大，鉆得越快，火就越容易取得，這表明
做功
做功
越多，內(nèi)能增加得也越多，因此，可以用
做功的多少
做功的多少
來量度內(nèi)能的改變．

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