15.如圖所示,是我國(guó)88式主戰(zhàn)坦克,重40噸,高2m,每條履帶與地面的接觸面積2m2,該坦克具有潛渡功能.
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)該坦克在水平路面上行駛時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
(2)若坦克在深為6m的河流中潛渡時(shí),坦克對(duì)水平河床的壓力為105N,則該坦克的體積為多大?
(3)坦克在該河流中潛渡時(shí),在坦克頂部面積為1.1m2的艙門(mén)受到水的壓力為多大?(g=10N/kg)

分析 (1)知道坦克的質(zhì)量,利用重力公式求坦克重,在水平地面上行駛,對(duì)地面的壓力等于坦克重,再求出受力面積,利用壓強(qiáng)公式求坦克對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)坦克在水中潛渡,坦克對(duì)水平河床的壓力等于坦克重減去受到的浮力,據(jù)此求出坦克所受浮力;已知坦克受到的浮力和水的密度,利用V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$得到坦克的體積;
(3)已知坦克的高度和河底的深度,可以得出坦克頂部所處的深度,利用液體壓強(qiáng)公式P=ρgh得到坦克頂部受到水的壓強(qiáng);又知道受力面積,利用F=ps求出艙門(mén)受到水的壓力.

解答 解:(1)該坦克在水平路面上行駛時(shí),對(duì)地面的壓力:
F=G=mg=40×103kg×10N/kg=4×105N,
受力面積:
S=2×2m2=4m2,
坦克對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{4×1{0}^{5}N}{4{m}^{2}}$=1×105Pa;
(2)因坦克對(duì)河床的壓力F=G-F,
所以,坦克受到的浮力:
F=G-F=4×105N-105N=3×105N,
由F=ρgV可得,坦克的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{3×1{0}^{5}N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=30m3;
(3)坦克頂部所處的深度:
h=6m-2m=4m,
坦克頂部受到水的壓強(qiáng):
p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×4m=4×104Pa,
艙門(mén)受到水的壓力:
F′=p′S′=4×104Pa×1.1m2=4.4×104N.
答:(1)該坦克在水平路面上行駛時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為1×105Pa;
(2)坦克的體積為30m3;
(3)坦克頂部的艙門(mén)受到水的壓力為4.4×104N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)重力公式、液體壓強(qiáng)公式、壓強(qiáng)定義式的掌握和運(yùn)用,還涉及到同一直線上力的合成,知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng),要求靈活運(yùn)用所學(xué)公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.2010年1月29日全球最大的太陽(yáng)能動(dòng)力船“星球太陽(yáng)號(hào)”,在德國(guó)基爾下水如圖,開(kāi)始行程4萬(wàn)公里,需140天的環(huán)球之旅.船最大排水量60噸,則受到的最大浮力是6×105N.若該船勻速直線運(yùn)動(dòng),則船所受的合力為0N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,R′是一個(gè)光敏電阻,它的阻值能隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增大.R是一個(gè)定值電阻,它的電阻變化范圍是10~30Ω,閉合開(kāi)關(guān),光敏電阻在某光照強(qiáng)度下,其電阻為20Ω時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為6V.
(1)定值電阻的阻值.
(2)當(dāng)沒(méi)有光照射到光敏電阻上時(shí)電流表的示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969898989898
(1)某同學(xué)看到了如圖乙的情景,這是沸騰前(選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的情況.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是98℃.
(3)該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太大(寫(xiě)出一種可能的原因).
(4)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.某興趣小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,調(diào)整它們的高度,使它們的中心都位于同一高度上;
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)整到如圖甲所示位置時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像一定是縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的,這個(gè)像的成像原理可應(yīng)用于照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”);
(3)利用凸透鏡在光屏上得到燭焰清晰的實(shí)像,此時(shí)如果用黑紙遮住透鏡的下半部,則光屏上的像變暗了;(選填“只有一半了”、“變暗了”或“變亮了”)
(4)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡如圖乙,為了再次能在光屏上成清晰的像,這時(shí)需要將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng);
(5)為了粗略測(cè)量凸透鏡的焦距,小明上午第二節(jié)下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.實(shí)際上,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,你的理由是凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光(太陽(yáng)光沒(méi)有與凸透鏡的主光軸平行).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一次體育課上,甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽,甲從某一位置勻速爬到竿頂用時(shí)8s,乙從同一位置爬到竿頂用時(shí)10s.若甲、乙兩人體重之比5:6,則他們爬竿功率之比為( 。
A.2:3B.3:2C.24:25D.25:24

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列各圖所示的儀器填空.

(1)刻度尺的分度值是1mm,紙帶中AD兩點(diǎn)間的距離4.00cm.
(2)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度85km/h.
(3)停表顯示的時(shí)間1min34s.
(4)彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具,此時(shí)F=2.2N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.燒瓶?jī)?nèi)裝有橫截面積相同,長(zhǎng)度不同(甲的長(zhǎng)度小于乙的長(zhǎng)度)的鎳鉻絲,并插有相同規(guī)格的溫度計(jì).
(l)電阻絲R1<R2(選填“<”、“=”或“>”);
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,在水和煤油中你選擇煤油作為液體來(lái)做實(shí)驗(yàn).說(shuō)出你選擇的理由煤油的比熱容小于水的比熱容的特點(diǎn);
(3)通電一定時(shí)間后,觀察瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:電流相等,通電時(shí)間相同時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān).
(4 )利用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流有關(guān).你的做法是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片改變通過(guò)導(dǎo)體中電流的大小,觀察在相同時(shí)間內(nèi)甲瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.偉大的科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò):沒(méi)有大膽的猜想,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).在科學(xué)探究中,猜想不是胡思亂想,它是以自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為基礎(chǔ)而作出的一種試探性的解釋?zhuān)?/div>

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