【題目】下列做法，能夠減慢蒸發(fā)的是（ ）

A.蔬菜裝入保鮮袋

B.糧食曬在陽(yáng)光下

C.濕衣服晾在通風(fēng)處

D.積水向周?chē)鷴唛_(kāi)

【答案】A

【解析】

A．把蔬菜裝入保鮮袋，控制了液體表面積和空氣流動(dòng)的影響，可以減慢蒸發(fā)，故A項(xiàng)符合題意；

B．把糧食曬在陽(yáng)光下，提高了液體的溫度，可以加快蒸發(fā)，故B項(xiàng)不符合題意，

C．通風(fēng)處晾衣服，液體表面的空氣流速快，蒸發(fā)加快，故C項(xiàng)不符合題意；

D．把積水向周?chē)鷴唛_(kāi)，增大了液體表面積，可以加快蒸發(fā)，故D項(xiàng)不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)探究中，能夠正確地表述出探究的問(wèn)題、過(guò)程和結(jié)論是非常重要的．小東和小文對(duì)通電導(dǎo)體周?chē)拇艌?chǎng)進(jìn)行探究后的匯報(bào)展示如下：
“我們想知道通電導(dǎo)體周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)？于是，進(jìn)行了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)：觸接通電，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)電路，小磁針又回到原位．
我們還想知道通電導(dǎo)體周?chē)拇艌?chǎng)方向是否與通電電流方向有關(guān)？于是，通過(guò)改變通電導(dǎo)體中的電流方向再次進(jìn)行如圖丙所示實(shí)驗(yàn)：觸接通電，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，但和原來(lái)偏轉(zhuǎn)方向相反；斷開(kāi)電路，小磁針又回到原位．
綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)；通電導(dǎo)體的周?chē)艌?chǎng)方向與通電導(dǎo)體的電流方向有關(guān)．
我們還進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的拓展研究，將直導(dǎo)線(xiàn)繞制成螺線(xiàn)管后，探究了其外部磁場(chǎng)的分布情況．”
在他們探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的分布情況時(shí)，其主要的實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)為： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是司機(jī)在駕駛汽車(chē)。請(qǐng)你從中找出兩個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題，并簡(jiǎn)要回答。

例如：?jiǎn)栴}：車(chē)輪上為什么要有花紋？

回答：為了增大摩擦，防止汽車(chē)打滑。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你們家中的家庭電路上安裝的電能表是測(cè)量（ ）

A.電功率B.電功C.電流D.電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)過(guò)機(jī)械效率后，提出了一個(gè)問(wèn)題：“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率有沒(méi)有關(guān)系？”。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)，如圖，并記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）完成第3次實(shí)驗(yàn)表格中的數(shù)據(jù)_____________。

（2）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越___________；

（3）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是：__________。

（4）如果小明還想要探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制哪些條件不變？_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為30N的物體A在力的作用下，以10cm/s的速度在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4N。若此裝置的機(jī)械效率為80%，求：

（1）拉力F的大��；

（2）拉力F每分鐘做功多少焦？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，小陽(yáng)在一次實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)鐵塊A用細(xì)線(xiàn)系掛在已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下，將鐵塊A緩慢放入空燒杯中，如圖甲所示．然后將圖乙燒杯中的水緩慢倒入甲燒杯中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水位到達(dá)鐵塊A的下表面時(shí)隨著水量的增多彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，于是小陽(yáng)得出結(jié)論“浸在液體中的物體受到的浮力與容器中液體的重力有關(guān)”． 請(qǐng)你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽(yáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】荷葉上兩滴水珠接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著______�！岸宋鐫馇椋杖~飄香”。煮粽子時(shí)，小明聞到了粽子的香味，這是_______現(xiàn)象，說(shuō)明物質(zhì)的分子在___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)物體A和B相互摩擦后都帶上了電荷，若物體A與帶負(fù)電的物體C相排斥，那么物體B必定與物體C相_________（選填“吸引”或“排斥”），物體B一定帶_________電，物B帶電的原因是由于與A摩擦?xí)r___________（選填“失去”或“得到”）了電子。

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