如圖所示，兩個形狀大小完全相同的容器A和B，里面裝滿同種液體，一個正放，一個倒放，比較兩個容器底部所受的壓強pA
=
=
pB，兩個容器放在水平桌面時，比較對桌面的壓力FA’
=
=
FB’，對桌面的壓強pA’
＜
＜
pB’（填“＞”、“＜”或“=”）
分析：（1）由于容器裝滿了同種液體，所以容器倒置后，液體深度沒變，利用液體壓強公式p=ρgh可分析壓強的變化，再利用壓力的公式F=ps判定壓力的變化．
（2）容器A和B對桌面的壓力，等于液體和容器的重力之和；根據(jù)公式p=
F
S
可求容器對桌面的壓強．
解答：解：（1）∵容器中盛滿同種液體，
∴容器倒置后，液體深度沒變，
由液體壓強公式p=ρgh得：pA=pB；
（2）正放時，容器A對桌面的壓力等于容器和液體的重力之和；倒放時，容器B對桌面的壓力也等于容器和液體的重力之和，所以壓力相等，即FA′=FB′；
∵容器的兩個底面A和B面積不等：SA＞SB；
根據(jù)公式p=
F
S
可知，pA′＜pB′．
故答案為：=，=，＜．
點評：本題考查壓力和壓強的大小比較，關鍵知道在水平面上，物體對水平面的壓力等于自身的重力．知道液體壓強只與液體的密度和深度有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南通）在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為
0.16
0.16
m/s．
（2 ）小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同．
①請你猜想影響最大速度的因素可能是
紙錐的質量
紙錐的質量
．（寫出一個影響因素）．
②為了驗證你的猜想，簡要的做法是
選擇形狀相同、質量不同的紙錐從同一高度豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質量的關系
選擇形狀相同、質量不同的紙錐從同一高度豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質量的關系
．
（3）如圖所示，四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是
A
A
．（選填圖中的選項字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示完全相同的兩根彈簧，下面掛兩個質量相同，形狀不同的實心鐵塊，其中甲是立方體，乙是球體．現(xiàn)將兩個鐵塊完全浸沒在某鹽水溶液中．該溶液的密度隨深度增加而均勻增加．待兩鐵塊靜止后，甲、乙兩鐵塊受到的彈簧的拉力相比較（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小剛用平板薄玻璃、兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖所示．
（1）用玻璃板代替平面鏡做實驗的理由是：
便于準確確定像的位置
便于準確確定像的位置
；為方便觀察，實驗時玻璃板應該
豎直
豎直
放置在水平桌面上．
（2）實驗中選擇的兩個棋子A、B，大小和形狀應該
相同
相同
（相同/不同），目的是可以驗證像和物是否
等大
等大
．
（3）如果發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗，可以用手電筒正對
棋子
棋子
（棋子/棋子的像）照射，這樣就可以增加像的清晰度．
（4）在實驗中，應該如何去探究平面鏡所成的像是虛像這一特點，請說明你的做法：
拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面鏡成虛像
拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面鏡成虛像
．
（5）現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，如果選用3mm，可能出現(xiàn)的情況是
會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果
會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果

（6）在平面鏡成像實驗中，從玻璃板中看到兩個虛象的原因是
玻璃板兩面同時成像，形成了重影
玻璃板兩面同時成像，形成了重影
．

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　滬粵八年級版　2009－2010學年　第19～26期　總第175～182期 滬粵版 題型：022

學完凸透鏡的有關知識后，小明想：凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面的彎曲程度有什么關系呢？為了弄清這個問題，他找到了如圖所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成)．

(1)為了探究該問題，小明同學應選擇圖中的________(選填字母序號)這兩個凸透鏡做實驗．

(2)器材確定后，接著小明同學讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖甲、乙所示．比較兩次實驗的現(xiàn)象，可以得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越________．(選填“大”或“小”)

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同步練習冊答案