實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 接觸面 | 壓力 (N) | 測(cè)力計(jì)示數(shù) (N) | 滑動(dòng)摩擦力(N) |
1 | 玻璃 | 10.0 | 1.1 | 1.1 |
2 | 玻璃 | 20.0 | 2.2 | 2.2 |
3 | 木板 | 10.0 | 1.3 | 1.3 |
4 | 木板 | 20.0 | 2.7 | 2.7 |
5 | 棉布 | 10.0 | 2.3 | 2.3 |
6 | 棉布 | 20.0 | 4.8 | 4.8 |
分析 (1)根據(jù)二力平衡分析;
(2)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在探究過(guò)程中應(yīng)用控制變量法.
(3)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),要控制壓力一定,改變接觸面的粗糙程度;
(4)比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
解答 解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)的拉力等于滑動(dòng)摩擦力,故實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋谀棵Q為滑動(dòng)摩擦力(N);
(2)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在探究過(guò)程中應(yīng)用控制變量法;
(3)研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),要控制壓力一定,改變接觸面的粗糙程度,符合條件的是1和2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(4)分析比較序號(hào)1與3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),接觸面的粗糙程度不同,壓力的大小相同同,摩擦力的大小不同,因此得出的結(jié)論是:接當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面的粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
故答案為:(1)滑動(dòng)摩擦力(N);(2)控制變量;(3)1與2;(4)當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面的粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
點(diǎn)評(píng) 滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
物理量受多個(gè)因素影響時(shí),探究物理量和其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí),控制其它因素不變,這種方法是控制變量法,應(yīng)用控制變量法探究的物理問(wèn)題很多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1kW•h | B. | 500mW | C. | 1J | D. | 100W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我們雅安冬季有一半的時(shí)間氣溫低到-10℃ | |
B. | 苗條玲瓏的曉燕同學(xué)的質(zhì)量大約只有45kg | |
C. | 高大結(jié)實(shí)的小亮同學(xué)的身高大約有175cm | |
D. | 我們正常步行的速度大約是1.2m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩火車同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),都在向西運(yùn)動(dòng) | |
B. | 甲火車開(kāi)始向西運(yùn)動(dòng),乙火車末動(dòng) | |
C. | 甲、乙兩列火車同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),甲火車向東運(yùn)動(dòng),乙火車向西運(yùn)動(dòng) | |
D. | 甲、乙兩火車同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),甲火車向西運(yùn)動(dòng),乙火車向東運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電壓(伏) | 電流(安) | 電阻(歐) | 電阻平均值(歐) | |
1 | ||||
2 | 0.24 | |||
3 | 0.28 |
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