【題目】牛頓是_____（填國籍）的科學家，伽利略是_____（填國籍）的科學家。牛頓對蘋果下落現(xiàn)象大膽猜想，并進行思考和探究，發(fā)現(xiàn)了_____。

【答案】英國，意大利 ，萬有引力

【解析】

試題牛頓是英國的科學家，伽利略是意大利的科學家。牛頓對蘋果下落現(xiàn)象大膽猜想，并進行思考和探究，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺起重機將一個體積為0.2 m3的鋼材以0.2 m/s的速度勻速上升，此時起重機吊繩對鋼材的拉力是多大？由于施工的需要，吊車吊物體的速度增大為原來的2倍，且仍勻速上升，則吊繩的拉力又是多大？(ρ鋼=7.8×103kg/m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平面鏡成像特點”時，某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡，如圖所示是這位同學做完實驗后在白紙 上留下的記錄，其中MN是他實驗時畫出 的玻璃板的位置，A、B是兩次實驗中點燃 的蠟燭所在的位置， A、B，分別是他找到的蠟燭的像的位置．

(1)用玻璃板代替平 面鏡的目的是___________________________ ，

(2)根據(jù)該同學在白紙上留下的實驗記錄，能否 得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論?為什么____?

(3)在玻璃板的同一側，該同學通過玻璃板看到 了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)．

(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟__________________有關．

(2)分析圖_______________，說明浮力大小跟液體密度有關．

(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_______________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是： ．

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明的結論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用的手電筒．用2節(jié)干電池作電源．正常發(fā)光時電流為0.32A．小燈泡的電功率接近( )
A.1W
B.10W
C.0.1kW
D.1kW

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于導體的電阻，如果不考慮溫度對電阻的影響，下列說法正確的是

A. 銅導線比鐵導線的電阻小 B. 兩根銅導線，長的比短的電阻大

C. 長度相同的兩根鋁絲，粗的比細的電阻小 D. 長度相同的兩根銅絲，細的比粗的電阻小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在高速公路上，貨車超載已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象，除了貨車的超載，一些地方的客車超載問題也非常突出，并且造成了多起群死群傷的重大交通事故。按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標準，載貨車輛的輪胎對地面的壓強應控制在700kPa以內(nèi)。但也有一些司機，為了降低營運成本，肆意超載。

有一輛自重2000kg的6輪汽車，該車核準載貨量為4000kg，而在實際營運中卻裝貨10000kg，若汽車的每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2。（計算中g＝10N/kg）

（1）這輛汽車對路面的壓強是多少？

（2）請你運用所學到的物理知識分析超載還會帶來什么樣的危害？（舉兩例即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晉代張華的《博物志》中記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火．”“削冰令圓’’就是把冰塊制成透鏡．要得火，應把“艾”放在鏡的位置．

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