【題目】利用手機微信“掃一掃”功能掃描二維碼(如圖甲)可快速獲取二維碼信息:

(1)手機攝像頭相當(dāng)于一個凸透鏡,二維碼到攝像頭的距離應(yīng)滿足_________的條件;

(2)如圖乙所示,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像:

①將光屏移至刻度線10cm處,蠟燭向______(選填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動,或在透鏡和光屏間增加一個合適的_______(選填“凹”或“凸”)透鏡,光屏上能再次成清晰的像;

②保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,光屏上可觀察到倒立________(選填“放大”或“縮小”)的實像。

【答案】大于二倍焦距 靠近 縮小

【解析】

(1)[1]攝像頭掃描二維碼時相當(dāng)于凸透鏡,成倒立、縮小實像,此時二維碼到攝像頭的距離大于二倍焦距。

(2)[2]將光屏移至刻度線10cm處,像距變大,則物距應(yīng)減小,蠟燭向靠近透鏡方向移動,光屏上能再次成清晰的像。

[3]凹透鏡,對光有發(fā)散作用,可使光線的會聚點推遲延后,因此,在透鏡和光屏間增加一個合適的凹透鏡,光屏上也能再次成清晰的像.

[4]保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,因為在光的折射中,光路是可逆的,所以此時像距小于物距,成的是倒立、縮小的實像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍利用圖中儀器做探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件實驗。請你回答下列問題:

1)如圖甲,ab接線柱之間應(yīng)接入_______________ (選填“電流表”或“靈敏電流計”)。

2)該實驗的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做 _________運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

3)通過觀察_________小軍發(fā)現(xiàn)每次實驗中電流的大小不一樣,于是他對影響感應(yīng)電流大小的因素做了以下猜想:

猜想一:與導(dǎo)體切割磁感線運動的速度大小有關(guān)

猜想二:與磁場的強弱有關(guān)

猜想三:與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān)

①為了驗證猜想二:小軍將磁體換成了磁性更強且能控制磁性強弱的電磁鐵,如圖乙所示,請根據(jù)磁極畫出導(dǎo)線的繞法。

______________

②為了驗證猜想三:小軍分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈,在如圖甲所示的磁場中水平向左運動,觀察電流的大小。請對此方案作出評價,指出存在的主要問題是_______。

4)如果將靈敏電流計換成 ________,可探究磁場對通電導(dǎo)體的作用。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進行實驗,電源電壓恒為3V,更換5個定值電阻,得到如圖乙所示的圖像以下有關(guān)敘述正確的是(

A.該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系

B.實驗中電壓表的示數(shù)保持0.5V不變

C.滑動變阻器阻值變化范圍為

D.5換成10后,應(yīng)將滑片P向左移

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,裝有少量沙子的平底試管,長20cm,質(zhì)量100g,漂浮在水中受到的浮力_____N;當(dāng)它豎直浮在水中,有一半試管露出水面,在與水面相平處記下刻度線a;再使它浮在煤油中(煤油的密度為0.8×103kg/m3),在與煤油液面相平處記下刻度線b,則ba_____方(填“上”或“下”),兩刻度線間的距離是_____cm。(g10 N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,R是定值電阻,電燈L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,當(dāng)只閉合S時,電流表的示數(shù)為0.6A,再閉合S1時,電流表的示數(shù)變化了0.5A.求:

(1)電源電壓;

(2)電阻R的阻值;

(3)開關(guān)都閉合后,5min內(nèi)電路消耗的總電能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】針對如圖所示的四種現(xiàn)象,以下說法錯誤的是

A.甲圖用凸透鏡觀察物體,是因為光從物體經(jīng)凸透鏡時發(fā)生了光的折射

B.太陽光經(jīng)三棱鏡后在光屏上的彩色光帶是由光的反射形成的

C.丙圖中手影的形成是光的直線傳播形成的

D.丁圖放在水中的鉛筆發(fā)生“彎折”,是折射現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖示電路測量未知定值電阻Rx的阻值,圖中R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān)(可置于“a”或“b”位置),RP為滑動變阻器。主要實驗操作如下:

(1)連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大;

(2)把開關(guān)S____________(選填“a”或“b”)位置,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片后,讀出電流表的示數(shù)I

(3)把開關(guān)S接另一位置,調(diào)節(jié)______________,使電流表的示數(shù)仍為I;

(4)讀出_____________,即可知道 Rx的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置:

(1)兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量_____的水和食用油;

(2)選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱,目的是使水和食用油在相等時間內(nèi)_____;

(3)中能合理反映該實驗結(jié)果的圖像是______(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,閱讀資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細相同時,其電阻大小與長度成正比,即可以用下述表達式表示:Rkx,其中k為比例常數(shù),x為導(dǎo)體的長度.于是他們用下面的器材:電壓恒定的電源、開關(guān)、粗細均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等及圖甲電路來探究此問題,圖中AB為鎳鉻合金絲,P為滑動片,圖乙為實物連線圖.

(1)他們的實驗方法是控制_________不變.

(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動片,電壓表的示數(shù)_______(不能”)反映鎳鉻合金絲AP間電阻的變化,理由是____________________________

(3)要完成此實驗,除了記錄電壓表示數(shù)外,還需要的測量器材是_____________________

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