（2010?邵陽）將一個(gè)標(biāo)有“6V  3W”字樣的小燈泡，接到電壓為9V的電源上，要使它正常發(fā)光，應(yīng)
串聯(lián)
串聯(lián)
（串聯(lián)/并聯(lián)）一個(gè)
6
6
Ω的電阻．
分析：電源電壓大于燈泡的額定電壓，所以應(yīng)串聯(lián)電阻進(jìn)行分壓，根據(jù)電功率公式可計(jì)算電路電流，根據(jù)歐姆定律可計(jì)算串聯(lián)電阻的大�。�
解答：解：電源電壓9V，燈泡的額定電壓6V，所以應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻．
∵串聯(lián)電路電流都相等．
∴通過電路的電流為：I=
PL
UL
=
3W
6V
=0.5A
串聯(lián)電阻的大小為：
R=
U-UL
I
=
9V-6V
0.5A
=6Ω．
故答案為：串聯(lián)；6．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是學(xué)生能結(jié)合串聯(lián)電路的電流和電壓特點(diǎn)運(yùn)用歐姆定律、電功率公式準(zhǔn)確計(jì)算電阻的阻值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?邵陽）下面是小文同學(xué)編寫的關(guān)于托盤天平使用前如何調(diào)節(jié)橫梁平衡的“順口溜”，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~將內(nèi)容補(bǔ)充完整（填“左移”、“右移”、“螺母”或“游碼”）：先把天平擺水平，游碼
左移
左移
對(duì)準(zhǔn)零；再把
螺母
螺母
來調(diào)節(jié)，恰使指針中央停．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?邵陽）小勇同學(xué)家的電能表上標(biāo)有“600r/kW?h”字樣，一天，小勇同學(xué)只將一個(gè)家用電器接入家庭電路中，發(fā)現(xiàn)電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了10圈，則該家用電器的功率是
1000
1000
W．若每天少用該用電器0.5h，一個(gè)月（按30天算）他家可節(jié)約電能
15
15
kW?h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?邵陽）為了測(cè)出粉筆的密度，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）先調(diào)節(jié)好天平，用天平測(cè)出一支粉筆的質(zhì)量m；
（2）在量筒中倒入適量的水，記下此時(shí)水的體積V1；
（3）將粉筆用細(xì)線拴住慢慢放入水中，當(dāng)粉筆完全浸沒后，記下量筒中水面達(dá)到的刻度V2．
（4）利用公式p=m/（V2-V1），求出粉筆的密度，
由于粉筆在浸入水中的過程中要吸水，所以小虎同學(xué)按以上實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出的粉筆密度將比其實(shí)際值
偏大
偏大
（選填“偏大”或“偏小”），如何利用現(xiàn)有器材，比較準(zhǔn)確地測(cè)出粉筆的體積呢？請(qǐng)你幫小虎同學(xué)提出一種改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法：
將粉筆研碎后放入量筒中，抹平上表面，讀出其體積
將粉筆研碎后放入量筒中，抹平上表面，讀出其體積
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?邵陽）在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源由2節(jié)新干電池組成．小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）小芳同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示．若她想要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向
A
A
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（3）小芳同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．
（4）由圖象知，小燈泡的電阻隨電壓的增大而逐漸
增大
增大
（選填“增大”或“減小”）

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