在探究“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如圖所示的情況．

（l）比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是____相同時(shí)，____越大，壓力的作用效果越明顯．

（2）比較乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是______相同時(shí)，____越小，壓力的作用效果越明顯．

受力面積 壓力 壓力 受力面積 【解析】（1）甲、乙兩圖中，受力面積相同，壓力大小不同，泡沫凹陷的程度不同，壓力的作用效果不同，乙圖壓力大，壓力作用效果明顯；故可得出結(jié)論：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．（2）乙、丙兩圖中，壓力大小相同，受力面積不同，泡沫凹陷的程度不同，壓力的作用效果不同，乙圖受力面積小，壓力作用效果明顯；故可得出結(jié)論：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步測(cè)試卷 8.1牛頓第一定律 題型：單選題

下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（ ）

A．賽車(chē)在轉(zhuǎn)彎時(shí)滑出賽道 B．高速路上汽車(chē)要限速行駛

C．人踩到西瓜皮上易滑倒 D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑

D 【解析】 試題分析：賽車(chē)在轉(zhuǎn)彎時(shí)滑出賽道，是因?yàn)橘愜?chē)由于慣性要保持原來(lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是慣性帶來(lái)的危害，故A不符合題意；限速行駛是為了防止遇到緊急情況時(shí)，由于慣性無(wú)法及時(shí)讓車(chē)停下來(lái)，是慣性帶來(lái)的危害，故B不合題意；正在行走的人，處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)他踩在西瓜皮上時(shí)，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以就向滑倒．是慣性帶來(lái)的危害，故C不合題意；跳...

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科目：初中物理 來(lái)源：第11章 功和機(jī)械能 第1節(jié) 功 題型：null

為了粉刷教室，需要將一桶涂料運(yùn)到四樓，工人師傅可以采用的方法有：①用人直接搬運(yùn)上去；②用定滑輪提上去；③用動(dòng)滑輪提上去.這幾種方法中

A. 方法①做的總功最少 B. 方法②做的有用功最多

C. 方法③最省力 D. 方法①機(jī)械效率最高

C 【解析】由于都是把同一重物提升相同的高度，所以有用功相同，故B錯(cuò)誤；用人直接搬運(yùn)上去，同時(shí)還要克服自身重力做額外功，所做額外功最多，故A錯(cuò)誤；用人直接搬運(yùn)上去和用定滑輪提上去都不省力，用動(dòng)滑輪提上去可以省一半的力，則方法③最省力，故C正確；用動(dòng)滑輪提上去，需要克服摩擦和動(dòng)滑輪重力做額外功，額外功比用人直接搬運(yùn)上去少，比用定滑輪運(yùn)上去多；三種方法的目的相同，有用功相同，方法②做的額外功最少...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)題 題型：單選題

一滴紅墨水在清水中一段時(shí)間后，整杯水變紅了則正確的是（ ）

A．0℃的水就不會(huì)有這種現(xiàn)象

B．這叫擴(kuò)散只發(fā)生在液體中

C．這叫擴(kuò)散，它說(shuō)明分子在永不停地運(yùn)動(dòng)

D．溫度越低擴(kuò)散進(jìn)行得越快

C 【解析】 試題分析：擴(kuò)散是指不同物質(zhì)在互相接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象．氣體、液體、固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)是分子的熱運(yùn)動(dòng)． 【解析】 A、墨水在0℃的水中照樣要不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，只是比在常溫的水中慢一些而已，所以不合題意； B、擴(kuò)散在氣體、液體、固體間都可以進(jìn)行，所以不合題意； C、擴(kuò)散是由分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，所以符合題意； ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 溫度越高，擴(kuò)散進(jìn)行得越快

B. 擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的

C. 擴(kuò)散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生

D. 在太空中，擴(kuò)散現(xiàn)象將消失

D 【解析】試題分析：擴(kuò)散是指不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象．一切物體都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象． 【解析】 A、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快，擴(kuò)散越快，故A敘述正確； B、擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，故B敘述正確； C、一切物體的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以在氣體、液體和固體中都能發(fā)生擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，故C敘述正確； D、在太空中，物質(zhì)的分子仍然會(huì)運(yùn)動(dòng)，所以擴(kuò)...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步測(cè)試卷 9.1壓強(qiáng) 題型：單選題

關(guān)于壓力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 壓力的方向總是豎直向下的

B. 壓力有時(shí)就是物體受到的重力

C. 壓力的方向總是垂直并指向物體表面

D. 壓力的大小與受力面積有關(guān)

C 【解析】壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，并不一定豎直向下，也不一定垂直向下，故A錯(cuò)誤，C正確；水平面上的物體對(duì)支持物的壓力大小等于物體的重力，不在水平面上的物體對(duì)支持物的壓力小于物體所受的重力，故B錯(cuò)誤；壓力的大小與受力面積無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步測(cè)試卷 9.1壓強(qiáng) 題型：單選題

如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它彼此靜止，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯

B. 兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大

C. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大

D. 兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大

A 【解析】（1）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對(duì)平衡力．所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等．由于手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力使一對(duì)作用力與反作用力，所以這兩力也相等．由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同．（2）由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，由P可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，即右邊手指壓力的作用效果更明顯． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：廣西欽州市2018年春季學(xué)期八年級(jí)物理8.1牛頓第一定律同步測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于這學(xué)期的一些物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 牛頓第一定律闡明了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 B. 定滑輪能省一半的力

C. 任何環(huán)境下托里拆實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)值都相同 D. 機(jī)械效率表示做功的快慢

A 【解析】A. 牛頓第一定律說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。牛頓第一定律闡明了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，故A正確；B. 使用定滑輪不能省力，但不能省距離，只是改變力的方向。故B錯(cuò)誤；C. 托里拆實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)值給所處的地理位置有關(guān)，不同地點(diǎn)，數(shù)值不同，故C錯(cuò)誤；D. 機(jī)械效率是有用功和總功的比值。跟做功的快慢無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試（期末）九年級(jí)物理試卷 題型：單選題

一位同學(xué)沿教學(xué)大樓的樓梯勻速登高了3m，該同學(xué)登樓做的功最接近

A. 15000J B. 1500J C. 150J D. 15J

B 【解析】中學(xué)生的體重約500N，沿教學(xué)大樓的樓梯勻速登高了3m，登樓做的功W=Gh=500N×3m=1500J，故B符合實(shí)際為答案。

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同步練習(xí)冊(cè)答案