【題目】小明在探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與電功率的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的電源電壓是3V,小燈泡的額定電壓是2.0V,燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍,電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(______);
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表中要有必要的信息(______);
(3)連接電路時(shí),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到了阻值最大端,電流表選擇了0~0.6A的量程,連接好電路后,為了確定電流表量程選擇的是否合適,應(yīng)進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作_____;
(4)如果某次實(shí)驗(yàn)電壓選0.2V,可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響_____?
【答案】
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 燈的亮度 |
1 | 1 | |||
2 | 2 | |||
3 | 2.4 |
說(shuō)明最大電壓不超過(guò)2.4V 閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片從阻值最大端移向阻值最小端,觀察電壓表的示數(shù),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),觀察電流表示數(shù)是否超過(guò)0.6A 小燈泡可能不發(fā)光
【解析】
(1)[1]探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與電功率的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)、電流表串聯(lián),電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電表遵循電流“正極進(jìn)、負(fù)極出”的原則,電路圖如圖所示
(2)[2]為了實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,實(shí)驗(yàn)次數(shù)至少要3次;記錄三次燈泡兩端電壓,即電壓表示數(shù),一次小于額定電壓可以是1V,一次等于燈泡額定電壓,一次大于燈泡額定電壓且最大為額定電壓的1.2倍,即
起一欄電流表示數(shù),3次電流表示數(shù)分別對(duì)電壓表示數(shù);起一欄功率;最后起一欄燈泡的亮暗程度,如下表所示
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 燈的亮度 |
1 | 1 | |||
2 | 2 | |||
3 | 2.4 |
(3)[3]將滑動(dòng)變阻器的滑片移到了阻值最大端,電流表選擇了0~0.6A的量程,連接好電路后,將滑片從阻值最大處逐漸向阻值最小處滑動(dòng),并觀察電壓表示數(shù),當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到2.4V,看電流表示數(shù)是否會(huì)超過(guò)0.6A,沒(méi)有超過(guò)則合適。
(4)[4]若某次實(shí)驗(yàn)電壓選0.2V,電路通過(guò)的電流比較小,燈泡消耗的電功率可能無(wú)法使小燈泡發(fā)光。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉亮利用阻值為R0 的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻 Rx 的阻值。他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示:
(1)為了測(cè)出電阻 Rx 的阻值,請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(______)
(2)開(kāi)關(guān)S1、S2 都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為 I1 ; 只閉合開(kāi)關(guān)S2 時(shí),電流表的示數(shù)為 I2,則R x=_____。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年,我國(guó)首次成功地實(shí)現(xiàn)海上衛(wèi)星的發(fā)射。海上衛(wèi)星發(fā)射平臺(tái)如圖所示,長(zhǎng)132米,寬67米,重達(dá)3.1萬(wàn)噸。平臺(tái)下方有兩排浮筒,發(fā)射前讓大量海水進(jìn)入浮筒,使平臺(tái)下潛到發(fā)射所需位置且漂浮在水面上,但排水量增加到4.6萬(wàn)噸。此平臺(tái)配有兩套動(dòng)力裝置,具有自主航行的能力,航速可達(dá)12節(jié)(約22km/h)。(海水密度取近似值1.0×103kg/m3),求:
(1)該平臺(tái)以12節(jié)的航速航行5小時(shí)通過(guò)的路程是多少?
(2)該平臺(tái)下潛到發(fā)射所需要的潛水深度時(shí)所受的浮力是多少?此時(shí)排開(kāi)水的體積是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,a、b是電流表或電壓表。閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),a表和b表示數(shù)均明顯變化(燈絲電阻不變),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a、b均是電壓表B.燈泡變亮,電路的總功率變大
C.a表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小D.b表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜止在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,如圖(甲)所示。F的大小與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖(乙)所示:物體運(yùn)動(dòng)時(shí),所受滑動(dòng)摩擦力是20N。則( 。
A.0~2s內(nèi),物體不受摩擦力
B.2~4s內(nèi),物體做減速運(yùn)動(dòng)
C.4~6s內(nèi)拉力的功率小于6~8s內(nèi)拉力的功率
D.拉力在4~6s內(nèi)做的功等于在8~10s內(nèi)做的功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示將熟雞蛋剝?nèi),放在玻璃瓶口上,雞蛋被瓶口卡住。取下雞蛋,在瓶底鋪層細(xì)沙,將點(diǎn)燃的一團(tuán)棉花投入瓶中,火焰熄滅后,迅速將雞蛋放到瓶口上,觀察到雞蛋滑向瓶子內(nèi),最終掉入瓶中。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋雞蛋滑向瓶?jī)?nèi)的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電熱水器原理圖,高壓工作電路有加熱和保溫兩種狀態(tài)。其中低壓控制電路中的電磁鐵線圈電阻不計(jì),R為熱敏電阻,圖乙是熱敏電阻R隨溫度的變化圖像,電源電壓U1恒為12V。熱敏電阻R和高壓工作電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲(chǔ)水箱中。已知R2=2R1、R3= 308Ω。當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I<20mA時(shí),繼電器上方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)c接通;當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≥20mA時(shí),電磁鐵的銜鐵被吸下,繼電器下方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)a、b接通。已知儲(chǔ)水箱水量55L,額定電壓U2 =220V,額定加熱功率1100W:
(1)求R1、R2的阻值;
(2)當(dāng)銜鐵位于圖甲所示位置時(shí),求高壓工作電路中的電流大小和電功率;
(3)當(dāng)電熱水器在加熱狀態(tài)下正常工作時(shí),給滿水箱中的水加熱,使其從25℃升高到45℃,需用時(shí)84min求此加熱過(guò)程中,電熱水器的加熱效率(保留一位小數(shù))。(水的比熱容為);
(4)若水溫在降至于45℃時(shí),電熱水器立即進(jìn)行加熱狀態(tài),求R0的阻值大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種汽車(chē)帶有電加熱坐墊和腳踏墊的功能,它的電路圖如圖所示。坐墊內(nèi)的電熱絲R1、R2的阻值分別為15Ω、25Ω,腳踏墊內(nèi)的電熱絲R3的阻值為15Ω,電源電壓是36V。調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)S,分別接a、b、c,可以使腳踏墊分別處于“高溫檔”、“中溫檔”、“低溫檔”。(不考慮溫度的變化對(duì)電阻的影響)求:
(1)該電熱裝置消耗的最大功率是多少瓦?
(2)當(dāng)該裝置處于低溫檔時(shí),電路中的電流是多少?
(3)當(dāng)該裝置處于中溫檔時(shí),在10s內(nèi)電流通過(guò)R3所做的功是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小凱用拉力F提著重為G的物體勻速緩慢上升h,下列關(guān)于杠桿的有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.拉力F所做的總功為Fh
B.杠桿的機(jī)械效率是Gh/Fh×100%
C.若把懸掛點(diǎn)從A點(diǎn)移至B點(diǎn),把同一物體勻速緩慢提升相同的高度,拉力的大小與原來(lái)相同
D.若把懸掛點(diǎn)從A點(diǎn)移至B點(diǎn),把同一物體勻速緩慢提升相同的高度,拉力所做的總功與原來(lái)相同
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