12．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究物質(zhì)的比熱容，實(shí)驗(yàn)中兩容器中水和煤油的質(zhì)量應(yīng)相等；用兩個同樣的電熱器同時加熱相同的時間，可觀察到：煤油的溫度升高得比水大．實(shí)驗(yàn)表明：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；若要使水和煤油升高到同樣的溫度，則水的加熱時間長（填：長、短或一樣）．

分析 （1）在質(zhì)量相同、升高相同的溫度時的不同物質(zhì)，吸收的熱量用公式Q=cm△t比較；
（2）在質(zhì)量相同、吸收的熱量相同時的不同物質(zhì)，升高的溫度用公式△t=$\frac{Q}{cm}$分析．

解答 解：要探究不同物質(zhì)的比熱容大小，應(yīng)使物質(zhì)的質(zhì)量相等；
水和煤油相比，水的比熱容更大，若用兩個同樣的電熱器同時加熱相同的時間，二者吸收熱量相同，根據(jù)△t=$\frac{Q}{cm}$，水的溫度變化更慢，所以煤油的溫度升高得比水大；
相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
水和煤油的質(zhì)量和升高的溫度相同，水的比熱大于煤油，由公式Q=cm△t知，水吸收的熱量多，所以加熱時間長．
故答案為：質(zhì)量；大；不同；長．

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)方法的滲透考查基本上在每個實(shí)驗(yàn)題中都有所涉及（特別是控制變量法和轉(zhuǎn)換法），同學(xué)們要多注意對實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，開關(guān)S閉合后，L1和L2都不發(fā)光，將電壓表并聯(lián)在ab之間時，電壓表示數(shù)為O，將電壓表并聯(lián)在bc之間時，電壓表示數(shù)較大，若電路中只有一處故障，則該故障可能是L2斷路．（選填“L1”或“L2”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．請完成下列單位換算：
7.2mm=7.2×10-3m=7.2×10-6 km．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲
B．彈撥的鋼尺振動的越快，發(fā)出的聲音響度越大
C．蝙蝠的視力很差，它通過接受自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體
D．打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)殚W電比雷聲先發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．換成下列單位換算：
100mA=0.1A；  
500MΩ=5×108Ω；
15.6kV=1.56×104V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．曉紅在早上9：00利用太陽光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動．她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點(diǎn)，她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)．你認(rèn)為該活動過程存在的問題是：凸透鏡沒有正對太陽光放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．紅外線、紫外線在我們生活中有很多應(yīng)用，請舉一例．紫外線的應(yīng)用：紫外線殺菌．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．初溫為20℃，質(zhì)量為1kg的水吸收4.2×105J的熱量后，末溫不可能是（　�。�
A．80℃B．100℃C．120℃D．130℃

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．物體吸熱時，溫度一定升高，內(nèi)能一定增加
B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加
C．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小
D．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

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