4.假如有一個(gè)理想的物理模型,在氣溫恒定的天氣里,沒有一絲風(fēng),某人站在大海邊,如果突然氣溫開始上升了,在這個(gè)過程中此人感覺到( 。
A.有風(fēng)從岸吹向海B.有風(fēng)從海邊吹向岸
C.和原來一樣無風(fēng)D.有風(fēng)但風(fēng)向不定

分析 水的比熱容最大,故在吸收相同熱量的情況下,相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)相比較,水的溫度升高的慢,據(jù)此分析即可判斷.

解答 解:因?yàn)槟嗤恋谋葻崛荼群K谋葻崛菪,突然氣溫開始上升了,即吸收一定的熱量,陸地氣溫升的快,故水蒸氣熱膨脹,密度減小而上升,海面上的冷空氣壓過來,形成了從海面吹向陸地的風(fēng);
故選B.

點(diǎn)評 將溫度的變化作為該題的突破口,然后分析即可判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于電阻的概念,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.一切導(dǎo)體都有阻礙電流通過的性質(zhì)
B.通過導(dǎo)體的電流為零時(shí),導(dǎo)體的電阻為零
C.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)
D.相同電壓下,通過導(dǎo)體的電流越小,則導(dǎo)體的電阻越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,一般情況下,聲音在氣體中傳播得較慢,在固體中傳播得較快(填“快”或“慢”).在15℃時(shí),聲音在空氣中的傳播速度是340m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀下列文字,完成表格內(nèi)的填空.
縹渺的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝點(diǎn)著我們生活的時(shí)空; 物態(tài)可以變化,猶如生活需要色彩.
文中句子物態(tài)變化吸、放熱情況
晶瑩的露液化放熱
凝重的霜凝華放熱
縹緲的霧液化放熱
輕柔的雪凝華放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示有四幅圖,能說明遠(yuǎn)視眼的成因及矯正的是( 。
A.甲、丁B.乙、丙C.乙、丁D.甲、丙

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.用一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)來測量某物體的溫度時(shí),測量值偏低1℃.當(dāng)物體的溫度升高10℃后,再用該溫度計(jì)來測量物體的溫度時(shí),測量值卻偏高0.5℃.若該物體的溫度繼續(xù)升高10℃,此時(shí)用溫度計(jì)來測量時(shí),測量值將偏高2℃(填偏高或偏低多少℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,如圖所示.解決的方法是增加(填“增加”或“降低”) 燭焰高度,使?fàn)T焰、透鏡、光屏中心三者在同一高度.
(2)調(diào)整后,把蠟燭移到 A 點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右(填“左”或“右”)移動(dòng),此時(shí)成的是倒立、放大(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;
(3)再把蠟燭移到  B 點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛(填“實(shí)”或“虛”)像,要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的C(填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.水在自然中有三種狀態(tài),分別是冰、水和水蒸氣;晾在室處的衣服會(huì)結(jié)冰,結(jié)冰的衣服也會(huì)慢慢變干,這是因?yàn)楸苯由A的結(jié)果.(填“升華”或“凝華”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.研究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下,目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的速度相同.
(2)在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,小車在木板表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn),但最后會(huì)停下來,這是因?yàn)樽枇Ω淖兞怂倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過程中,在水平方向上不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊答案