如圖所示是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景(不計(jì)空氣阻力),根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí),回答下列問(wèn)題.

    (1)實(shí)心球在空中做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能量是如何變化的?

回答:                                      .

(2)從力的作用效果方面分析:實(shí)心球在地上越滾越慢,說(shuō)明了什么?

回答:                                      .

(3)請(qǐng)從做功的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答.

問(wèn)題:                                      .

回答:                                      .

    


 (1)從實(shí)心球出手到運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn),實(shí)心球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能;從最高點(diǎn)到落地,勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能  (2)力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)  (3)問(wèn):實(shí)心球在空中做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,手的推力還做功嗎?  答:因?yàn)閷?shí)心球在空中做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中不再受手的推力,所以手的推力不做功

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn),米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn),小明學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后想知道米酒的密度,于是從家里帶來(lái)了一瓶米酒到實(shí)驗(yàn)室來(lái)測(cè)量,他在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)順序如下:

(1)小明先將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺零刻度線(xiàn)(1分)處,并調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使天平平衡.
    (2)小明先在天平的左盤(pán)上放了空燒杯,調(diào)節(jié)平衡后稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量如圖中甲所示,又將一部分酒倒入空燒杯如圖乙所示,稱(chēng)得米酒的質(zhì)量為    g。
    (3)小明稱(chēng)完質(zhì)量后將燒杯里的酒倒入如圖丙所示量筒中,經(jīng)過(guò)計(jì)算他得到了酒的密度為   kg/m3

(4)在和同學(xué)交流討論的過(guò)程中,同學(xué)小舟提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)步驟:①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量;②往量筒中倒入適量的米酒,測(cè)出米酒的體積;③用天平測(cè)出量筒和米酒的總質(zhì)量。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是( )

A.能測(cè)出米酒的密度且步驟合理

B.測(cè)出米酒的密度偏小不合理

C.易使量筒從天平上傾斜而摔碎,不宜提倡

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后,認(rèn)為“體積相同的不同物體,浸在水中時(shí)所受浮力相同”。請(qǐng)利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖1所示,體積不同、重力不同的A、B兩個(gè)物體浸在水中。用繩系住A物,拉力為F時(shí)A物靜止。用力F壓B物,B物靜止。若將A、B兩物系在一起放入水中,它們將(       )

 A. 上浮     B. 下沉    C. 懸浮    D. 無(wú)法判定

            圖1

   

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一個(gè)鐵球分別放在水中、鹽水和水銀中,受到的浮力最大的是(     )

A.在水中    B.在鹽水中     C.在水銀中    D.條件不足,無(wú)法確定

   

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


周日,爸爸帶小陽(yáng)去極地館旅游,小陽(yáng)從高高的水滑梯上順著水流滑下,飛快地沖入水中,入水后,他繼續(xù)向前沖出一段距離才停下來(lái)。請(qǐng)回答;

(1)水滑梯中的水為什么會(huì)向下流?

 (2)小陽(yáng)在下滑時(shí)他的重力勢(shì)能和動(dòng)能是如何轉(zhuǎn)化的?

(3)他沖入水中時(shí)為什么不能立刻停下來(lái)?

      

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 “中國(guó)山西,晉善晉美”。為了倡導(dǎo)綠色出行,省城太原投放了大量的公共自行車(chē)。小明在水平路面上騎行時(shí),人與車(chē)總質(zhì)量約。70kg,每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為100cm2。(g=10N/kg)

 (1)此時(shí)自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

(2)若小明以5m/s的速度勻速騎行5min,所受阻力是總重力的0.06倍,求出小明克服阻力做功的功率。

 (3)在自行車(chē)的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識(shí),請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)。

       

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


光斜射到平面鏡上,入射光線(xiàn)與鏡面的夾角為30°,反射角為

A、0°           B、30°           C、60°           D、90°

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


陽(yáng)春4月,荷蘭花海的各種郁金香競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)妍斗艷,喜迎各地的游客。在太陽(yáng)光的照耀下,游客看到的鮮艷的紅郁金香是因?yàn)?/p>

A.紅郁金香能發(fā)出紅色的光            B.紅郁金香能反射太陽(yáng)光中的紅色光

C.紅郁金香能發(fā)出白色的光            D.紅郁金香能吸收太陽(yáng)光中的紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案