小龍通過實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）他按照?qǐng)D組裝實(shí)驗(yàn)器材后，還需補(bǔ)充一個(gè)測(cè)量儀器是：________。

（2）補(bǔ)全儀器后，給水加熱至90℃時(shí)開始計(jì)時(shí)，讀取溫度計(jì)示數(shù)，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)可知，水從t＝________min時(shí)開始沸騰；水的沸點(diǎn)T＝________℃。

（3）根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷，在其它條件都不變的情況下，在t＝8min后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)________（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

（4）小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的兩種圖景。如圖所示為水沸騰________（選填“前”或“時(shí)”）的圖景。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市麥積區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

體積為30立方厘米的銅球，質(zhì)量是89克，是空心的還是實(shí)心的？若是空心的，空心部分注滿水，它的總質(zhì)量是多少？（銅的密度是8.9×103kg/m3）

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狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ，還使落葉的 發(fā)生了改變。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度，就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．猜想假設(shè) B．提出問題 C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

在地球上淡水緊缺，海水充沛。在科技活動(dòng)課上，小剛和同學(xué)們利用已學(xué)知識(shí)制作了一個(gè)簡易的海水淡化裝置，如圖所示，裝置底部是一個(gè)盛有海水的容器A，上部蓋著一個(gè)透明玻璃罩B。通過太陽照射容器內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁凝結(jié)成水珠，收集即可得到淡水。

（1）上述過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先________，后________。

（2）裝置組裝完成后，通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)獲得淡水的速度不滿意。請(qǐng)你給他們提出至少一條改進(jìn)建議，用于提高獲得淡水的速度。你的建議是________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由于物體________產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力度撥動(dòng)鋼尺伸出桌面的一端，能聽出聲音的________發(fā)生了變化。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

把一滴水滴在平鋪的透明塑料紙上，透過水滴看塑料紙上的字�？吹降氖亲直环糯罅说腳_______像（選填“虛”或“實(shí)”）。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)光現(xiàn)象，說法正確的是（ ）

A．商業(yè)樓的玻璃幕墻造成的光污染是由于光的漫反射引起的

B．真空中的光速是宇宙間最大的速度，這個(gè)速度為3×108km/s

C．當(dāng)入射光線與反射面的夾角為40°時(shí)，反射角的大小也為40°

D．站在河邊的人透過水面看到河底變淺是由于光的折射造成的

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某人用如圖所示的滑輪組勻速提升800N的重物，所用的拉力F為500N，物體升高2m，在此過程中，不計(jì)摩擦和繩重，求：

（1）拉力F所做的功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）如果用此滑輪組勻速提升600N的重物，拉力應(yīng)為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案