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有關下列四幅圖片的描述正確的是 （ ）

A．甲圖中飛行員能夠抓住子彈，因為子彈的速度很慢

B．乙圖是空中加油的情景，加油機和受油機要保持相對靜止

C．丙圖描述接力賽傳遞接力棒的情景，前面那個同學相對于接力棒是運動的

D．丁圖中，司機相對于樹木是運動的，相對于太陽是靜止的

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?江西）《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（　　）

　 A． 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

　 B． 炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加

　 C． 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

　 D． 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

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如圖所示，閉合開關S時，小電燈L1、L2都不亮．用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮．對此，下列斷中正確的是（　　）

　 A．燈L1斷路 B． 燈L2斷路 C． 開關S斷路 D． 燈L2短路

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如圖所示電路，當開關S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數．過一會兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數均為零，可能發(fā)生的故障是（　　）

　 A． L1燈絲斷了 B. L1短路了 C． L2燈絲斷了 D． L2短路了

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科目：初中物理 來源： 題型：


 2014年5月8號，阜陽中學舉行家長會，同學們和家長通過廣播教育專家和領導講話，你是根據聲音的   辨別出是你們校長在講話的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


由Q=cm（t-t0）得，關于同一種物質的比熱容，下列說法正確的是（　�。�

A．若質量增大一倍，則比熱容減小一半

B．若加熱前后的溫差增大一倍，則比熱容增大一倍    

C．無論物體質量多大比熱容都一樣

D．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖10所示，小剛同學用兩個完全相同的電加熱器給相同質量水和煤油加熱，比較它們吸熱能力強弱的實驗時，測得如下數據，記錄在表格中，請分析表格中的數據，回答以下問題：

加熱時間 t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度T水/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

煤油的溫度 T煤油/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

（1分析實驗數據，小剛同學認為：加熱相同的時間，煤油升高的溫度高一些，這說明煤油吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由： 。

（2）分析比較水在第2min、4min、6min和煤油在第1min、2min、3min的數據可知， 質量相等的水和煤油 相同時，煤油吸收的熱量 （選填“多”或“少”）；
（3）小剛根據實驗數據作出了它們的圖象（如圖11所示），其中 表示的是煤油吸熱升溫的情況（選填“A”或“B”）。

（4）通過實驗數據和圖像分析比較可知， 的吸熱能力更強．（選填“水”或“煤油”）。

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“溜溜球”是學生喜愛的一種玩具．如圖是其結構示意圖，使用時將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放．假如手不提拉，由于繩受摩擦力，“溜溜球”上升的高度將越來越小，這一過程中機械能主要轉化為　　能；為使“溜溜球”上升的高度不變，在其上升的過程中，人必須提拉繩子，提拉的過程實質上是人通過繩對“溜溜球”　　（選填“做功”或“熱傳遞”）的過程，從而使它的機械能得到不斷的補充．

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生活中的“熱”含義非常豐富，物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指　　高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指　　增加．

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