37、如圖所示，在觀察凸透鏡成像的實驗中：若保持凸透鏡的位置不變，將點燃的蠟燭分別放在A、B、C、D、E處，并分別調(diào)整光屏的位置，則：
（1）把蠟燭放在
A
點，屏上出現(xiàn)的像最小；
（2）把蠟燭放在
D
點，屏上出現(xiàn)的像最大；
（3）把蠟燭放在
E
點，屏上不會出現(xiàn)像．
分析：凸透鏡成像規(guī)律：當u＞2f時，2f＞v＞f，成倒立縮小的實像；
當u=2f時，v=2f，成倒立等大的實像；
當2f＞u＞f時，v＞2f，成倒立放大的實像；
當u=f時，不成像；
當u＜f時，像物在透鏡的同側(cè)，成正立放大的虛像．
動態(tài)規(guī)律：成實像時，物近像遠像變大；成虛像時，物近像近像變�。�
解答：解：由圖知：uA＞2f；uB=2f；2f＞uC＞f；2f＞uD＞f；uE=f；
根據(jù)動態(tài)規(guī)律“成實像時，物近像遠像變大”可得：
（1）把蠟燭放在A點，屏上出現(xiàn)的像最小；
（2）把蠟燭放在D點，屏上出現(xiàn)的像最大；
（3）把蠟燭放在E點，屏上不會出現(xiàn)像．
故選A；D；E．
點評：考查凸透鏡成像規(guī)律，分清物距與像距的變化情況，記牢像的特點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?黃岡）王老師在課堂上，看近處課本時要戴上眼鏡，觀察遠處同學時又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便．王老師的眼睛是
遠視
遠視
（近視、遠視）眼，可以用
凸透
凸透
鏡來矯正．小凡將一種新型眼鏡送給了老師，如圖所示，鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，現(xiàn)在王老師可以通過
B
B
區(qū)看書，通過
A
A
區(qū)看同學，再不需要頻繁戴上摘下眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?山西）小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實驗時，實驗裝置如圖所示，凸透鏡焦距．f=5cm．
（1）其中明顯需要調(diào)整的器材是
凸透鏡
凸透鏡
．
（2）調(diào)整后將蠟燭向右移動5em，要在光屏上得到清晰的像，應將光屏向
右
右
（填“左”或“右”）移動．移動后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立
放大
放大
的實像（填“放大”、“縮小”或“等大”）．
（3）如果小明取下光屏，從光屏原來的位置正對凸透鏡
能
能
（填“能”或“不能”）看到燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）據(jù)報道：“一男子陷在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來，結(jié)果下陷得更快更深．搶救隊員在泥沼上鋪上木板，從木板上靠近該男子，把繩索遞給他．大家合力把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離泥沼．”報道中描述
掙扎著力圖把一只腳拔出來
掙扎著力圖把一只腳拔出來
的過程對泥沼的壓強增大；你判斷的依據(jù)是：
壓力不變，拔出一只腳時減少受力面積，壓強增大
壓力不變，拔出一只腳時減少受力面積，壓強增大
．
（2）如圖所示的是一個金魚缸，透過金魚缸看里面的魚，會覺得魚變大了，這是因為裝水的金魚缸相當于
凸透
凸透
鏡，用它來觀察近處的物體時會成正立、放大的
虛
虛
像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示是幻燈機的工作原理圖．幻燈機的鏡頭相當于一個
凸透
凸透
鏡．為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要
倒著
倒著
（填“順著“或“倒著“）插入架上．用強光照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成
實
實
像（填“實”或“虛”）．
（2）在檢查視力時，醫(yī)生讓小紅觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力（如圖）．實際上，視力表在小紅的后方，她在鏡中看到的是視力表正立、等大的虛像．若小紅的眼睛到虛像的距離為5m，眼睛到平面鏡的距離為2.3m，則平面鏡到實際的視力表的距離為
2.7
2.7
m．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實驗時，實驗裝置如圖所示，凸透鏡焦距。f=5cm。

(1)其中明顯需要調(diào)整的器材是             。

(2)調(diào)整后將蠟燭向右移動5cm，要在光屏上得到清晰的像，應將光屏向             (填“左”或“右”)移動。移動后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立             的實像(填“放大”、“縮小”或“等大”)。

(3)如果小明取下光屏，從光屏原來的位置正對凸透鏡                 (填“能”或“不能”)看到燭焰的像。

 

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