如圖是一款連接USB設(shè)備的便攜式超聲波加濕器.用戶先準(zhǔn)備好一杯水,然后將加濕器漂浮在水面上,將USB數(shù)據(jù)線連接至任何USB設(shè)備上并開(kāi)啟它.超聲波高頻振蕩,將水化為1μm~5μm的超微粒子,將水霧擴(kuò)散到空氣中,再經(jīng)過(guò) (填寫物態(tài)變化名稱)成水蒸氣,達(dá)到加濕的效果.同時(shí)也說(shuō)明超聲波可以傳遞 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如圖,乒乓球漂浮在水面上,請(qǐng)畫出乒乓球受到的重力G和浮力F浮的示意圖.
(2)在圖中畫出懸掛著的吊燈的受的重力G和拉力F示意圖(圖中的“•”表示吊燈的重心)。
(3)如圖所示,一輛小汽車在水平公路上沿直線勻速行駛,請(qǐng)以0點(diǎn)為力的作用點(diǎn)畫出小汽車在水平方向受到的牽引力F和阻力f的示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
葉子探究在溫度為0℃條件下,一定質(zhì)量的氮?dú)獾膲簭?qiáng)和體積的關(guān)系.她將壓強(qiáng)由1.013×l05Pa增加到1.013×108Pa的過(guò)程中,得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(其中a、b對(duì)氮?dú)鈦?lái)說(shuō)是常數(shù)):
P/Pa | V/m3 | PV/Pa?m3 | /Pa?m3 |
1.013×105 | 2.24×10﹣2 | 2.3×103 | 2.3×103 |
1.013×107 | 2.24×10﹣4 | 2.3×103 | 2.3×103 |
5.065×107 | 0.62×10﹣4 | 3.1×103 | 2.3×103 |
1.013×108 | 0.46×10﹣4 | 4.1×103 | 2.3×103 |
(1)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到如下公式: =K (K為常數(shù)),其中K= (寫上單位).由數(shù)據(jù)形式變?yōu)楣叫问竭\(yùn)用了 法.
(2)在壓強(qiáng)由1.013×105Pa增加到1.013×107Pa的過(guò)程中,我們可以將公式簡(jiǎn)化為 ,則這時(shí)的p﹣V關(guān)系可以用圖象中的圖線 來(lái)表示.
(3)實(shí)驗(yàn)中若氮?dú)獾膲簭?qiáng)為1.013×106Pa,則它的體積為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽車是常見(jiàn)的交通工具,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
(1)汽車輪胎表面有花紋,其目的是 ;
(2)載重汽車的車輪比小汽車的多而且大,其目的是減小 ;
(3)小車司機(jī)和乘客要系好安全帶,是為了防止 帶來(lái)的危害。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,則 ( )
A.A處應(yīng)是紫光,B處應(yīng)是紅光
B.只有AB之間有光
C.將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè),底片會(huì)感光
D.將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè),不會(huì)看到溫度上升
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
按要求作圖.
(1)在圖甲中畫出入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線,并標(biāo)出反射角的大。
(2)將一束固定不動(dòng)的入射光從杯底斜射向空中,然后逐步向杯中注水,液面上升到虛線位置時(shí)的折射光路如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出液面上升到實(shí)線處時(shí)的折射光線.
(3)畫出下面兩條光線通過(guò)凹透鏡后的折射光線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法,正確的是 ( )
A.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能 B.同一物體,溫度越高內(nèi)能越多
C.物體溫度越高,所含熱量越多 D.物體內(nèi)能減少,一定對(duì)外做功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
民間有一種檢測(cè)“地溝油”的方法——醬油混合分層法。如圖所示,將醬油與油混合并攪拌,分層較慢、油質(zhì)變混濁的是“地溝油”;分層清楚且速度快的是新鮮油。
根據(jù)檢測(cè)原理和生活經(jīng)驗(yàn),在新鮮油、地溝油、醬油和水這幾種液體中,密度最大的是( )
A.新鮮油 B.地溝油 C.醬油 D.水
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